課題：一般記敘文的復(fù)習(xí) 目的：使學(xué)生初步掌握一般記敘文的閱讀方法 課時(shí)：1課時(shí) 方法：歸納法，講練結(jié)合法 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 1、同學(xué)們好，這節(jié)課我們進(jìn)行專題復(fù)習(xí)：記敘文的閱讀。...

記敘文是初中語文學(xué)習(xí)中常見的一種文體，以敘述為主要表達(dá)方式。下面由第一范文網(wǎng)小編為大家整理記敘文的有關(guān)知識(shí)，希望大家喜歡!記敘文結(jié)尾常見的幾種方法1、卒章顯志。如《蝴蝶的金翅膀》的結(jié)尾：金翅膀的蝴蝶一定有，只是我沒查找到。...

本次教學(xué)的內(nèi)容用了兩節(jié)課的時(shí)間，從整個(gè)教學(xué)過程來看，突出了教學(xué)的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在記敘文的寫作中尋找亮點(diǎn)，也就是顯現(xiàn)真實(shí)、生動(dòng)、典型和富有個(gè)性的特點(diǎn)，找生活中的“動(dòng)情物”，抓情感的“觸發(fā)點(diǎn)”，教學(xué)過程突出了講練結(jié)合。...

語文閱讀是語文學(xué)習(xí)的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，第一范文網(wǎng)小編給大家整理了，希望對(duì)同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有幫助。...

寒假即將結(jié)束，馬上就要上學(xué)了，可是在年后臨近上學(xué)的幾天中，我做了一件極大的錯(cuò)事－數(shù)學(xué)時(shí)習(xí)之是照參考答案的。放假的第一天，媽媽讓我將參考答案全部交給她保管，在撕時(shí)習(xí)之答案時(shí)，我少撕了一張，這張一直放在抽屜里，年后做時(shí)習(xí)之時(shí)...

分析題目作用,要把握文章中心,聯(lián)系主要內(nèi)容,考慮題目的來源,擬題的依據(jù),題目的內(nèi)涵,深層意義,考慮題目所用的手法,分析題目的比喻義、雙關(guān)義、象征意等等,此外,還要考慮題目的句式結(jié)構(gòu),綜合各種信息、分析具體情況,再做全面表述。...

理解了關(guān)鍵性的語句，對(duì)理解文章內(nèi)容幫助很大 （1）把握關(guān)鍵性的語句 關(guān)鍵性的語句大體有三種情況。第一文章中心句。就是體現(xiàn)文章主題思想的句子，它對(duì)文章的思想內(nèi)容有總啟和概括的作用，因此，辨析它，要在閱讀理解全文的基礎(chǔ)上把握。...

學(xué)會(huì)布局謀篇 我們了解作者思路、選材能夠布局謀篇，就是讓學(xué)生掌握怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣使主體部分曲折生動(dòng)，又怎樣過渡、照應(yīng)等。記敘文開頭多采用開門見山，直接點(diǎn)題，如《白楊禮贊》開篇點(diǎn)題，不僅點(diǎn)明了題旨，而且還表明了全文的...

本次教學(xué)的內(nèi)容用了兩節(jié)課的時(shí)間，從整個(gè)教學(xué)過程來看，突出了教學(xué)的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在記敘文的寫作中尋找亮點(diǎn)，也就是顯現(xiàn)真實(shí)、生動(dòng)、典型和富有個(gè)性的特點(diǎn)，找生活中的“動(dòng)情物”，抓情感的“觸發(fā)點(diǎn)”，教學(xué)過程突出了講練結(jié)合。...

理解作者思路，把握記敘文布局謀篇 作者根據(jù)自己的思路，選擇合適的線索，把選取的材料組織在一起實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)作目的。 1、抓線索，明思路 線索是把事件中諸多材料統(tǒng)率起來貫穿起來的因素，把握了線索，就能理解文中所寫材料間的內(nèi)在聯(lián)系，...

濟(jì)陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 周玉華

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第四講 如何寫好散文任曉東一、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解散文這種文體的特點(diǎn)－－形散而神不散。2、讓學(xué)生掌握散文線索的作用。3、掌握直抒胸臆的寫法。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、如何在生活中選擇有意義的事例作為題材。...

方法一：選材要新，立意做到“以小見大”，使文章立意深刻。同學(xué)們?cè)谧魑那埃�先盡量收集與題意有關(guān)的材料，然后從中篩選，摒棄人們常寫的材料和主題。我們可以從不同角度去寫同一件事，力求不落俗套。...

作文講座（一）怎樣處理記敘文的情感問題記敘文要求以情感人，情真意切，而我們的作文往往達(dá)不到這種境界，往往是情感不真實(shí)，流露不自然，虛假突兀，無法打動(dòng)讀者。那么，怎么辦呢？筆者認(rèn)為，可以通過以下幾方面的途徑來實(shí)現(xiàn)。...