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“走進家鄉春節” 綜合實踐活動方案

“走進家鄉春節” 綜合實踐活動方案

“走進家鄉春節” 綜合實踐活動方案 

一、實施對象:三(7)班全體同學

二、活動目標:

【知識目標】

①了解春節的習俗

②了解春節的由來

③了解春節的吃文化

【能力目標】

①能對于“家鄉的春節”提出自己想要研究的問題,并組成研究小組,能制定出解決問題的方案,并按照制定的方案開展活動,能對于活動過程對自己和組員作出評價

②能利用信息技術收集有關家鄉春節的信息。培養學生對收集到的信息進行處理、匯總和應用的能力。

③能清晰的說出自己的研究所得和感受,能以一定的形式展示自己的研究成果。

【情感目標】

①通過對家鄉春節的研究,使學生更加了解家鄉,培養熱愛家鄉的情感。

②通過同學間互相討論、合作交流,培養自己語言表達能力和團結協作精神。體驗自己學習的快樂和成功感,培養自主學習的能力,增強自信心,提高學習興趣。

三、活動準備:

1、引導學生從網上或書上查找有關節日的背景資料。

2、引導學生向熟悉當地春節的有關機構和個人進行調查采訪。

3、準備好外出活動所需的一些設備,如相機等.

四、活動過程:

第一階段:確定活動主題  ,分組制定計劃 

1、通過開題課,學生討論得出研究的總課題《走近家鄉春節 感受民風民俗》以及研究的3個主題:“春節的由來”、“春節的習俗”、“春節的吃文化”。

2、學生根據自己喜歡的主題自由組合,分配好人員,選好各個小組長。然后由組長帶領,明確活動目標、任務和要求,制定活動計劃。

第二階段:活動實施階段

1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察;分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,對象適度含蓋老、中、青三個年齡階段,組員根據訪問的情況做好記錄)

2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓,調整方法。

3、整理信息,形成觀點。

第三階段:總結階段

展示成果,交流分享,組織評價。在老師指導下,各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交調查報告,并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己的成果。最后老師和同學共同評價這次的活動。

五、活動成果展示:

1、學生說活動感受

2、小組匯報研究成果,如:

春節的來歷

春節的習俗

春節的吃文化

3、每組評選出:勇敢之星、主持之星、認真之星等等。

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