師范附小《學英模慰英模》活動方案
為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，廣泛開展未成年人道德實踐活動，弘揚中華民族傳統美德，經學校和大隊部研究決定，在全校學生中開展以“學英模慰英模”為主題的愛國主義教育活動。
一、活動時間
2010年5月中旬至6月中旬
二、活動目的
2010年5月，學校將開展“學英模慰英模”主題活動，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設，在體驗式的教育孩子健康向上成長。
三、活動安排
（一）宣傳發動階段主題：“紅領巾尋英模”（2010年5月中旬）
利用升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播、少先隊活動宣傳欄、各中隊的班隊會時間，根據活動方案要求，廣泛開展宣傳發動，引導組織學生積極參加“紅領巾尋英模”活動。學校要充分通過學生喜歡的校園《紅領巾廣播》、黑板報、舉行隊活動等多方式多渠道，宣傳本次“紅領巾尋英模”主題活動。讓孩子們尋找的英雄是“全國抗震救災英模——劉兆水”。積極營造學習蚌埠人自己自邊英模的氛圍，并要求孩子們通過自己的力量去尋找、去發現、去交流、去學習。
（二）具體實施階段主題：“紅領巾慰英模”（2010年6月上旬）
“紅領巾尋英模”完成后，通過《紅領巾廣播》、班隊會等形式，招募一批對此次活動積極參與，并有深刻認識和發現的同學，將她們集合組建成一支“紅領巾尋英模”小分隊（6-8人左右），去慰問英雄劉兆水，學習英雄的愛國主義情懷。
活動詳細開展情況：
1、征集“英雄，我們想對您說……”紅領巾心愿卡，大隊部將挑選一批具有代表性的紅領巾心愿卡進行校內展覽。
2、“紅領巾尋英模”小分隊帶上漂亮的“紅領巾心愿卡”做為禮物，前去慰問英雄劉兆水。紅領巾廣播站的站長、編輯和小記者們，將帶著禮物和問題，去尋找她們期待已久的英雄。
3、請英雄劉兆水先生到我校，開展《英雄的贊歌》主題班隊會。
4、學校成立“英雄劉兆水中隊”（挑該項活動開展好的中隊）并請劉兆水先生親自授旗，學校將聘請劉兆水先生為我校校外輔導員。
5、“英模精神伴我成長”實踐周。
2010年6月15日周一：說感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。
2010年6月16日周二：做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛生、洗衣服、做飯洗碗，為長輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長輩，幫助長輩實現愿望；自覺勤奮學習，不強求長輩為自己做事情；等等。
2010年6月17日周三：推廣孝敬美德。各位青少年在家中實踐孝敬美德的同時，要積極廣泛的宣傳美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長輩進而推廣到孝敬其他老人。每人至少走訪慰問一次村中老人，為老人們做一些力所能及的事，干些家務聊聊天等，并能積極參加社會公益活動。
2010年6月18日周四：讀寫孝敬文章。摘抄2幅弘揚中國傳統美德的對聯，收集2個傳統美德故事。再結合自己所做的事寫下心得體會或記事的作文（篇數不限）。
2010年6月19日周五：爭做校園小英雄。在學校、班級，去做一件好事、一件小事、一件有意義的事。
（三）總結表彰階段（2010年6月中旬）
各班要做好本次活動的總結交流評優工作，在班級評選的基礎上，推選實踐“學英模小標兵”3名和主題征文3篇，參加學校評比，參評者推薦表連同活動登記表、征文及活動總結于6月15日前交大隊部。大隊部將“學英模小標兵”和優秀征文進行評選，并予以表彰獎勵。
蚌埠師范附小大隊部