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美工區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-14

美工區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃教案(通用3篇)

美工區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃教案 篇1

  活動(dòng)名稱:

  小刺猬運(yùn)果果

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)用半圓形與線條表現(xiàn)小刺猬的主要形態(tài),對(duì)畫(huà)畫(huà)活動(dòng)感興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范例、幼兒作畫(huà)用具、紙剪半圓形

  重難點(diǎn):

  半圓形和短線條的組合

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  出示一個(gè)半圓形。猜猜老師會(huì)把它變成什么?

  老師示范:看看老師把它變成了什么?是怎么變的?(教師邊在半圓形上添畫(huà)邊用語(yǔ)言輔助作畫(huà)方法)。

  二、創(chuàng)設(shè)故事情節(jié),激發(fā)興趣

  1、 小刺猬來(lái)干什么呢?故事《老奶奶的果樹(shù)》,(原來(lái)老奶奶種了許多果樹(shù),有一天她出去了,晚上下了一場(chǎng)大雨,果樹(shù)上的果子掉下來(lái),有些什么果子掉下來(lái)呢?小刺猬很著急,如果果子不送回老奶奶家,會(huì)怎么樣呢?是呀!會(huì)爛掉的,奶奶會(huì)傷心的)老師邊講邊畫(huà),再次感知小刺猬的畫(huà)法。

  2、 一只小刺猬幫忙太慢了,怎么辦呢?

  三、幼兒作畫(huà),老師觀察指導(dǎo)。

  1、 鼓勵(lì)能力強(qiáng)的小朋友多畫(huà)幾只小刺猬。

  2、 幫助能力弱的幼兒完成作品,可以請(qǐng)他們?cè)谡迟N半圓形的基礎(chǔ)上畫(huà)短線條的刺。

  四、展示幼兒作品

  把幼兒畫(huà)好的小刺猬貼在墻上的水果樹(shù)下,構(gòu)成一幅“小刺猬運(yùn)果子的圖”

  延伸活動(dòng):

  在體育活動(dòng)中,組織幼兒玩體育游戲“小刺猬運(yùn)果子”。

美工區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道新年到了,賀卡是人們之間傳遞祝福的卡片。

  2.會(huì)用多種材料進(jìn)行制作,知道賀卡的形式可以是多種多樣的。

  3.在認(rèn)識(shí)卡片的基礎(chǔ)上,能大膽的想象,有創(chuàng)新的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  花邊剪,糨糊,剪刀,彩色紙,打印好的祝福語(yǔ),小貼紙,水彩筆,種子,花布等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.師帶幼兒做手指游戲

  郵遞員敲門(mén):“請(qǐng)進(jìn)!  郵遞員:“請(qǐng)問(wèn),你是×老師嗎?”

  師:“我就是,有事嗎?” 郵遞員:“我是bird郵遞員,我給你送來(lái)了卡片。

  師:“謝謝你bird郵遞員。拜拜!”

  師:“太好了!我們打開(kāi)看看好不好?”

  師打開(kāi)卡片和小朋友一起欣賞。

  2.師:“我正好前幾天做了幾張卡片,準(zhǔn)備送給我的好朋友,可是我不知道哪張最漂亮?請(qǐng)你們幫老師來(lái)選一張好不好?”

  老師出示自己做的卡片,和小朋友一起討論卡片的形狀和制作材料。

  請(qǐng)兩個(gè)小朋友發(fā)言后,教師小節(jié):卡片的形狀可以是各種各樣的,可以利用多種不同的材料形式來(lái)裝飾賀卡,另外卡片可以打開(kāi),里面有祝福語(yǔ)。

  3.老師:“我相信如果小朋友做賀卡,會(huì)比老師的更漂亮,你們想做嗎?現(xiàn)在來(lái)看看老師為你們準(zhǔn)備的材料吧!”

  4.邊看材料邊介紹

  5.坐在一起講一下制作賀卡的要求:

  老師:“剛才我們已經(jīng)看了制作賀卡的材料和工具,在制作之前,我先講幾點(diǎn)要求:

 。1) 要充分利用材料進(jìn)行制作。

 。2) 用剪刀的時(shí)候要小心手指,不要和小朋友做危險(xiǎn)的動(dòng)作,糨糊用好后用抹布擦干凈,注意衛(wèi)生,保持桌面和地面的整潔。

 。3) 制作的卡片可以是各種各樣的,在做之前先想好要用到哪些東西。

 。4) 遇到困難時(shí)可以老師或小朋友幫忙。

  6.進(jìn)行操作,教師巡視指導(dǎo)。

  7.請(qǐng)兩名幼兒介紹自己制作的卡片。

  8.老師:“小朋友制作的卡片真是太漂亮了。你們?cè)敢獍炎约鹤龅目ㄆ徒o幼兒園里的老師或者其他班的小朋友嗎?”

  以送卡片的形式結(jié)束。

美工區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.欣賞幾種常見(jiàn)的發(fā)型,感受幾種發(fā)型的特點(diǎn)和美。

  2.嘗試運(yùn)用波浪線、直線、弧線等線條來(lái)表現(xiàn)媽媽的頭發(fā)。

  3.通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)媽媽的頭發(fā)。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  學(xué)習(xí)各種線的畫(huà)法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件、彩筆、范畫(huà)、音樂(lè)活動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、回憶媽媽發(fā)型,激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣。

  1.提問(wèn):小朋友的媽媽都漂亮嗎?為什么?

  2.認(rèn)識(shí)各種各樣的線條。

  師:媽媽的頭發(fā)要變魔術(shù)了,我們一起去看看。

  3.律動(dòng):飛舞的線條。

  二、播放課件,幼兒觀察圖片

  1.討論:圖片中媽媽的頭發(fā)一樣嗎?為什么?

  2.怎樣用線條畫(huà)媽媽的頭發(fā)?

  3.教師出示范畫(huà),講解并示范。

  介紹作畫(huà)工具,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,分部示范頭發(fā)的畫(huà)法:

  4.強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)注意事項(xiàng)給媽媽畫(huà)頭發(fā)時(shí)我們要從頭頂開(kāi)始畫(huà),線條要流暢、大膽、還要保持畫(huà)面干凈

  三、幼兒操作。

  1.啟發(fā)幼兒用多種線條表現(xiàn)發(fā)型。

  2.將媽媽的頭發(fā)畫(huà)豐滿、飄逸。

  3.添畫(huà)頭發(fā)時(shí),注意下巴不可以長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)。

  四、欣賞并展示幼兒作品教師展示幼兒作品,并作以點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)幼兒回家大膽作畫(huà),創(chuàng)意更多的作品。

美工區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃教案(通用3篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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