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八年級政治上冊粵教版教案

發(fā)布時間:2023-07-23

八年級政治上冊粵教版教案(通用2篇)

八年級政治上冊粵教版教案 篇1

  一、說教材

  (一)教材簡析

  “法律規(guī)范經(jīng)濟行為”是八年級思想政治第三課的第二框題,本課第一框題主要從理論(法律、法制)的角度講了憲法對我國社會主義經(jīng)濟制度的規(guī)定,第三框題主要從實踐的角度講依法打擊經(jīng)濟犯罪的幾種類型。本框主要介紹我國經(jīng)濟活動中的各種規(guī)則以及經(jīng)濟活動的參與者要依法規(guī)范自己的行為。它主要從理論和實踐相結(jié)合的角度說明如何規(guī)范經(jīng)濟行為在全課中具有承上啟下、前后銜接的作用,學(xué)好本框?qū)斫馊n具有重要意義,同時也使學(xué)生初步了解經(jīng)濟常識,對學(xué)生今后參與經(jīng)濟活動具有重要的指導(dǎo)意義。

  (二)教學(xué)目標(biāo)

  新課程的'核心理念是“一切為了每位學(xué)生的全面發(fā)展”,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際制定“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)。

  知識目標(biāo)

  識記:我國規(guī)范經(jīng)濟活動的幾個重要法律法規(guī)的名稱。

  理解:各種經(jīng)濟活動的參與者都要依法規(guī)范自己的行為。

  能力目標(biāo)

  結(jié)合個人的所見所聞所為,對照有關(guān)法規(guī),具有初步的正確判斷多種經(jīng)濟活動的參與者是否依法規(guī)范自己行為的能力。

  思想覺悟目標(biāo)

  使學(xué)生懂得社會主義經(jīng)濟建設(shè)離不開法律的道理,提高自己關(guān)于法律對經(jīng)濟建設(shè)起重要作用的認識,使學(xué)生懂得在經(jīng)濟活動中要依法規(guī)范自己的行為。

  (三)教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:經(jīng)濟活動的參與者都要依法自己的行為。

  確立依據(jù):經(jīng)濟建設(shè)需要良好的經(jīng)濟秩序,經(jīng)濟活動的參與者依法自己的行為,有利于形成良好的經(jīng)濟秩序,從而促進經(jīng)濟的快速有序發(fā)展。所以把它確定為重點。

  教學(xué)難點:法律規(guī)定我國經(jīng)濟活動中的各種規(guī)則。

  確立依據(jù):概念抽象,學(xué)生的知識容量較少,思維能力不強,涉及經(jīng)濟活動的范圍較小,所以把它確定為難點。

  二、說學(xué)情

  通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生對法律知識有一定的了解,在日常生活中,學(xué)生看電視、購買消費商品、參與經(jīng)濟活動、接觸一些經(jīng)濟現(xiàn)象,并產(chǎn)生一定的思考,對經(jīng)濟活動有感性的認識,因此學(xué)生對學(xué)習(xí)本課內(nèi)容感到需要和興趣。但八年級學(xué)生沒有直接參與經(jīng)濟建設(shè)工作,只參與一些簡單的經(jīng)濟活動,分析判斷能力不強,對理解經(jīng)濟活動的規(guī)則、依法規(guī)范自己的行為有一定的難度。

  三、說教法、學(xué)法

  根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》在課程改革的具體目標(biāo)中指出:“改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力”。

  本框題在教學(xué)中遵循啟發(fā)式教學(xué)原則,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,主要采用指導(dǎo)閱讀法、講授法、討論法,通過展示材料—→提出問題—→分析問題—→歸納結(jié)論,并充分利用多媒體教學(xué)手段輔助進行。

  教學(xué)是教和學(xué)的雙邊活動,教是為了不教,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生對本框的學(xué)習(xí)主要通過閱讀思考、討論,結(jié)合教師歸納講授掌握知識并提高分析判斷能力。

  四、教學(xué)程序

  導(dǎo)入新課

  我選擇了多媒體展示以下資料:材料一:課本P44山西假酒中毒案。材料二:課本P39小天鵝公司重信譽。讓學(xué)生思考并討論:這兩則材料說明了什么?你的感受如何?教師歸納并導(dǎo)入新課:任何人從事經(jīng)濟活動都要遵守法律,只有如此,買賣才能生財,贏得人們的信任與稱贊,你的行為才能受到法律的保護,否則就要受到法律的制裁。由此引出新課——法律規(guī)范經(jīng)濟行為。

  這樣的新課導(dǎo)入:能使學(xué)生從感性材料中得到感性認識:經(jīng)濟行為需要法律的規(guī)范,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,調(diào)動學(xué)生的積極性。

  引導(dǎo)學(xué)習(xí),解決目標(biāo)

  (一)法律規(guī)定我國經(jīng)濟活動中的各種規(guī)則

  首先我提問:山西假酒中毒案中的王青華等人的行為是違法的,受害者應(yīng)該依法維護自己的合法權(quán)益。那么,依據(jù)那些法律判斷經(jīng)濟行為是否合法?

  學(xué)生回答,教師歸納:判斷經(jīng)濟活動主要根據(jù)民法通則、經(jīng)濟合同法、產(chǎn)品質(zhì)量法、反不正當(dāng)競爭法、消費者權(quán)益保護法等法律。

  投影:

  1、規(guī)范我國經(jīng)濟活動的幾部重要法律

  民法通則

  經(jīng)濟合同法

  產(chǎn)品質(zhì)量法

  反不正當(dāng)競爭法

  消費者權(quán)益保護法

  投影:

  2、法律規(guī)定我國經(jīng)濟活動的各種規(guī)則

  平等

  公平

  誠實信用等

  我利用材料二小天鵝公司重信譽,引入法律規(guī)定的經(jīng)濟活動規(guī)則,平等、公平、誠實信用等。

  法律規(guī)定我國經(jīng)濟活動的各種規(guī)則是本課的難點,為了解決這個難點,我設(shè)計了一個分組討論的活動。

  討論活動的內(nèi)容:應(yīng)該如何理解法律規(guī)定我國經(jīng)濟活動的平等、公平、誠實信用等各種規(guī)則(要求:依據(jù)材料一、材料二或自己的耳聞目睹,前后座同學(xué)分組討論。)

  教師點評,并依據(jù)教材內(nèi)容進行必要的補充。我通過舉一些現(xiàn)實經(jīng)濟活動中人們深惡痛絕的欺騙性交易行為的例子,即:“反面實例”。由同學(xué)們進行討論、分析,總結(jié)出規(guī)范我國經(jīng)濟活動的各種規(guī)則是“平等、公平、誠實信用”等。例如:當(dāng)前市場上的“虛假廣告”、各種形式的“打折狂潮”、“降價風(fēng)暴”等。

  通過這樣的教學(xué),使學(xué)生的感性認識上升為理性認識,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。

八年級政治上冊粵教版教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活的溫暖,體會父母為自己成長付出的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝敬父母和長悲的積極情感。

  使學(xué)生知道父母給與了自己生命,父母撫養(yǎng)教育自己成人,懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律賦予的義務(wù)。

  教學(xué)重點:

  引導(dǎo)學(xué)生從家庭生活中體會父母的養(yǎng)育之恩,激發(fā)孝敬父母的積極的情感。

  教學(xué)難點:

  培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)心父母、體貼父母的行為習(xí)慣,真正把父母的感激之情轉(zhuǎn)換為孝敬父母實際行動。

  課前準(zhǔn)備:

  1、布置學(xué)生搜集反映自己家庭生活溫馨場面的照片,帶到課堂上與同學(xué)們交流。

  2、讓學(xué)生回顧父母為自己做過的事情當(dāng)中最令自己難忘的一件事,準(zhǔn)備在課上與同學(xué)們共享。

  教學(xué)過程:

  播放《讓愛住我家》的歌曲,聽著這首歌我們會不約而同的想到我們自己的家,家,應(yīng)該是我們最熟悉的地方,指導(dǎo)學(xué)生閱讀《可愛的家》,思考走遍天涯海角,最思念的地方是什么?在家中是誰給我們帶來了溫暖?自己又該給家里做些什么?今天我們來一起分享家庭的溫馨,一起思考對家庭的責(zé)任。

  學(xué)生活動:

  教師組織學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的照片,介紹一下自己選擇這張照片的原因。介紹完了之后,要求學(xué)生用一句話表達自己對家的感受。

  活動結(jié)束后,教師進行總結(jié),揭示家庭的美好——是落葉回歸的根,是孤雁向往的巢,是江河擁抱的海,是航船依靠的岸。是我們溫馨的港灣。

  教師引導(dǎo)、組織活動:說一說父母為我們做過的最令自己難忘的一件事?

  學(xué)生活動:略

  教師講故事《她把生的機會留給孩子》介紹英雄母親——盧映雪。

  學(xué)生總結(jié):父母從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們,交給我們基本的生活技能;父母從思想品德上關(guān)懷、教育我們,引導(dǎo)我們樹立人生的目標(biāo),教會我們?nèi)绾巫鋈恕8改赴炎优醋髯约荷囊徊糠郑改笇ψ优膼凼亲顭o私、最真摯的愛。

  作為學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,教師請學(xué)生講“香九令,能溫床”的故事,告訴學(xué)生孝敬父母是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是法律應(yīng)盡的義務(wù)。(講解中教師注意引導(dǎo))

  應(yīng)該怎樣做呢?

  出示膠片:你會怎樣做

  父母要出遠門時,我會

  父母在工作中遇到煩惱時

  父母生病時

  父母給我們提意見時,我會

  還能做到:

  通過活動,學(xué)生知道要多理解,關(guān)心、體貼他們,尊重父母等等

  收獲平臺

  通過本節(jié)課學(xué)習(xí),你知道了什么?

  你打算怎樣做?

  課堂練習(xí)

  布置作業(yè):行為作業(yè)

  回家做幾件孝敬父母的事情?談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

  板書設(shè)計

  家,溫馨的港灣

  一、溫馨的家庭生活

  二、不忘父母恩養(yǎng)育恩

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