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幼兒園小班下半年教案

發布時間:2023-12-31

幼兒園小班下半年教案(通用3篇)

幼兒園小班下半年教案 篇1

  【活動目標】

  1、引導幼兒連貫的說出兒歌的內容。

  2、讓幼兒初步感知生活中的圓形物體,理解并朗誦兒歌內容。

  3、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗兒歌瑯瑯上口的特色。

  【活動準備】

  皮球鈴鼓等圖片,瓶蓋,鏡子等圓形的.工具。

  【活動過程】

  一、開始部分。

  談話,引出課題

  出示圓形圖片:這是一個神奇的圓,它會變魔法,他能變成很多東西,我們一起說:圓圓圓。

  二、基本部分。

  1、以問答式學習兒歌,同時豐富詞匯:鈴鼓,掛鐘。

  小朋友你們知道生活中哪些東西是圓的嗎?(出示一些事前準備的圓形物品圖片)引出兒歌需要的圖片。

  (對于鈴鼓,掛鐘等幼兒不熟悉的詞匯,要帶領幼兒朗讀)

  (引出圖片后)現在我們知道皮球,鈴鼓,掛鐘,盤子

  都是圓的了,我們一起來說:皮球圓圓,鈴鼓圓圓,掛鐘圓圓,盤子圓圓。

  最后引出橘子,大家來看看句子是什么形狀的?(看看橘子,還是圓圓圓!)

  2、教室先朗讀一遍兒歌,再引導幼兒與自己一起來一遍。

  3、為兒歌取名。

  師:我們說的都是什么形狀的東西?那這首兒歌可以取個什么名字呢?

  4、改編兒歌:現在我們已經學會了這首兒歌,現在讓我們一起來改編吧。(拿出剛剛使用過的物品)

  三、結束部分。

  擴散經驗。

  師:除了兒歌里說到的,在我們的生活中,還有什么東西是圓的呢?我們回家再和爸爸媽媽一起找找圓的東西,然后把它編到兒歌里去吧!

  兒歌:《圓圓圓》

  圓,圓,圓。

  皮球圓圓,鈴鼓圓圓。

  掛鐘圓圓,盤子圓圓。

  看看橘子,還是圓圓圓!

幼兒園小班下半年教案 篇2

  【活動目標】

  1、學習有表情的朗誦兒歌。

  2、運用做動作和念兒歌相結合的方式,讓幼兒體會運動的快樂。

  【活動準備】

  兒歌《大家來運動》。

  【活動過程】

  1、導入:

  (1)身體各個部位的名稱是什么?

  如:教師手指著膝蓋,請幼兒說出名稱。

  (2)身體該部位可以做些什么動作?(如果幼兒能說出兒歌內容之外的動作,教師也應予以肯定)

  2、欣賞兒歌教師帶領幼兒一起來念兒歌中的句子,并學習關鍵詞。

  3、邊做動作邊念兒歌。

  附兒歌《大家來運動》

  手腕搖一搖,頸部轉一轉;

  肩膀聳一聳,手臂來伸展;

  手肘抬一抬,臀部撅一撅;

  小腿踢一踢,腰部扭一扭;

  膝蓋彎一彎,腳踝轉一轉。

幼兒園小班下半年教案 篇3

  活動設計:

  幼兒教育新綱要中指出用幼兒感興趣的方式發展基本運動,提高幼兒動作協調性、靈活性。對于小班上期的幼兒來說,四肢的發展的協調性能較弱,要鍛煉他們的四肢,爬行活動是一項很好的運動方式。但如何激起幼兒更大的興趣參與到“爬”的運動過程中,避免機械的爬枯燥無味。我在這“爬”上下了功夫,精心為幼兒創設游戲情境,變換練習爬的動作要領:如變換方向爬,聽信號爬等方式,因此設計了此次活動,從而使幼兒獲得最基本的獨立運動能力,增強身體素質。

  活動目標:

  ⒈引導幼兒練習“手膝著地爬”的動作。

  ⒉引導幼兒在自然協調爬的基礎上學習向不同方向爬,聽信號爬,提高動作的協調性、靈活性。

  ⒊激發幼兒喜歡參加體育活動,感受集體活動的快樂。

  活動準備:

  1.物質準備:小螞蟻頭飾,貼有紅、藍標識的沙包若干,紅色、藍色筐各一個、爬墊一個,背景音樂《獅王進行曲》。

  2.經驗準備:幼兒已了解有關小螞蟻生活習性的相關知識,熟悉《螞蟻搬豆》歌曲。

  活動過程:

  ⒈熱身律動(鍛煉幼兒的頭、肩、腰、膝、腳)

  師:今天螞蟻媽媽要帶小螞蟻們出去找好吃的東西,小螞蟻們和我一起活動活動吧(伸伸胳膊、踢踢腿、扭扭屁股、跳一跳)。

  ⒉引導幼兒練習手膝著地爬的動作

  師:小螞蟻們,我們來到了一片綠油油的草地上,爬起來真舒服啊!

  ⑴注意引導幼兒自由爬,交待幼兒安全事項。

  師:每只小螞蟻可以自由的爬,爬的時候要注意安全,不要碰到別的小螞蟻。

  ⑵教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬。

  兒歌:今天天氣真正好,螞蟻寶寶真高興,跟著媽媽出來玩,手膝著地慢慢爬,慢慢爬呀、慢慢爬,一步一步要爬穩。

  ⒊引導幼兒嘗試不同方式的爬行動作。

  師:小朋友見過小螞蟻們爬的時候是一個跟著一個爬的,剛才我們的螞蟻寶寶自由爬的時候都碰在一起的,寶寶們,快看,前面有一座“小橋”,一會寶寶們要一個跟著一個爬過去。

  ⑴引導幼兒有序爬。

  鼓勵幼兒一個接一個有序地爬過墊子、拼成的小橋,引導幼兒眼睛要朝前看,避免與其他幼兒相撞。

  ⑵聽信號爬。

  師:小螞蟻們爬過了小橋,又來到了舒服的草地上,讓我們一起玩捉迷藏吧。仔細聽聲音找媽媽。

  以“捉迷藏”的游戲方式,讓幼兒拉下頭飾蒙上雙眼,聽老師的呼喚,手膝著地爬找媽媽。

  ⑶嘗試后退爬、前進爬。

  借助“獅王進行曲”的音樂。

  師:寶寶們快聽,什么聲音?前面發生了什么事?讓我們一起去看看。

  A 引導幼兒跟著老師向前爬。

  師:哎呀!原來是一只找東西吃的大老虎,快向后退爬。

  B 引導幼兒向后倒爬(注意糾正幼兒向后退爬的方式,把幼兒引導到不轉頭后退爬的方式上)。

  師聽,沒聲音了,讓我們看看老虎走了沒有?

  C 再次引導幼兒向前爬。

  ⒋游戲鞏固:螞蟻運糧食。

  師:寶寶們,冬天就要到了,讓我們在草地上找糧食過冬吧!

  ⑴引導幼兒尋找場地上的“糧食”(沙包)。

  師:這么多的糧食,我們要把它按不同的標記運回到糧倉里。

  ⑵引導幼兒按顏色的不同分別運到相應的籃筐。

  師:小螞蟻在搬糧食的時候,怎樣糧食才不會掉下來?

  ⑶啟發幼兒說出爬的時候將要保持平穩。

  師:小寶寶們,前面還有很多的糧食,我們一起把它運回家吧,運的時候要一個跟著一個爬。

  ⑷再次引導幼兒把剩下的糧食運回到籃筐里,練習有序爬的動作要領。

  師:小螞蟻們,運回了很多的糧食,太高興了,回家吃東西的時候,一定要記得洗手,不用臟手摸東西,揉眼睛好嗎?

  ⒌放松練習:小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。

  師:小螞蟻寶寶們,今天我們運的糧食可真多呀,大家都累了,我們一起來放松放松吧,拍拍手臂、膝蓋,引導幼兒互相放松。

  師:小螞蟻們可以幫別的小螞蟻拍拍手臂、膝蓋。讓大家都舒服舒服。

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