中國的自然資源（通用4篇）

中國的自然資源 篇1

　　本學期總第40  課時本單元第8  課時授課日期12、11課題第六章   中國的自然資源課型復習教 學 目 標 1、  理解合理利用和保護自然資源的重要性 2、  國水資源的空間和時間分布特點。 3、  三個主要的跨流域調水工程。 4、  使學生了解我國主要的土地類型及其特點；知道我國耕地、草地、林地的分布。 5、  我國主要煤礦、油田、鐵礦、有色金屬礦的圖例符號、產地名和位置重 點 難 點1、  我國是世界上“自然資源大國”，但“人均資源不足” 2、  我國水資源的時空分布特點 3、  耕地、草地、林地的分布與“十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地” 教  具具體的練習題 教  法邊復習邊練習教    學     過     程步 驟教  師  活  動 學  生  活  動時 間一二三簡單回顧整個一章的知識結構對這一章形成整體的認識做練習題目以下附試卷內容跟隨教師的思路復習做試卷內容步 驟  教  師  活  動學  生  活  動時間

中國的自然資源 篇2

　　第三章 中國的自然資源

　　教學目標

　　1.了解自然資源及其主要類型。

　　2.學會運用資料說明我國土地資源的主要特點。

　　3.學會運用資料說明我國水資源的時空分布特點及其對于社會經濟發展的影響。

　　4.舉例說明我國為解決水資源分布不均而建設的大型工程。

　　5.學會以水土資源為例歸納我國的資源國情特征，提高保護和節約自然資源的意識。

　　教學重點

　　使學生懂得節約利用和保護資源的重要性，并能夠付諸行動。

　　教學難點

　　使學生能夠根據有關數據資料概括出我國資源總量多，人均少，利用不盡合理的國情特點。

　　教學方法

　　討論法。

　　教學媒體

　　掛圖

　　課時安排

　　一課時。

　　教學過程

　　【導入新課】在課前同學們已經進行了家庭小調查，現在誰能夠告訴老師：你家現在居住地周圍的環境在你爺爺十三四歲的時候是什么樣子？在你爸爸十三四歲的時候是什么樣子？現在又是什么樣子？

　　【提問】剛才很多同學說到自己家現在居住的地方以前是林地或者耕地。現在老師根據大家的調查結果繪制三幅示意圖，每一幅示意圖中只有一條趨勢線是對的，你們能夠判斷出來嗎？

　　【講解】我們根據家庭小調查總結出了我縣森林資源總量、人均占有量的變化趨勢。這種趨勢不僅僅適用于我縣的森林資源，它也同樣適用于我國全國各地的很多種資源狀況可見我國自然資源的形勢是十分嚴峻的。

　　【板書】

　　第三章 中國的自然資源

　　第一節、自然資源的概況和礦產資源的分布特點

　　一、自然資源的概況

　　【講授新課】

　　請大家看書中一組數據，你能否根據數據概括出我國自然資源的基本特征？

　　【板書】我國自然資源基本特征：總量多、人均少，

　　【提問】提據以前所學過的世界地理知識，你能不能說說在自然資源總量和人均占有量方面，我國與日本、美國、加拿大相比有什么區別？

　　【提問】中國林木資源的應用是否也有如此問題？

　　【講解】我國在資源利用方面還存在著很多利用不盡合理的問題，如有些資源利用不當或管理不善，還有些資源遭到了破壞和浪費，這樣就更加重了我國資源形勢的嚴峻性。

　　【板書】利用不盡合理

　　【提問】你身邊有哪些對自然資源利用不合理的現象？

　　【提問】我們應該用什么實際行動節約利用和保護資源呢，大家討論一下。

　　【學生討論】

　　可根據學生們的討論、倡議成立“小小環保隊”，進行檢查校內水龍頭，回收廢舊電池，垃圾分類回收等活動，也可帶領學生確定環保隊隊員、標志和活動時間等。

　　【課堂小結】通過這節課的分析討論，大家可以得出我國自然資源的基本特征是：總量多，人均少，利用不盡合理。但是這節課我們更重要的收獲是我們確定了我們要以實際行動去節約利用和保護資源。

　　礦產資源（一課時）

　　教學目標

　　1.閱讀有關圖文資料，使學生了解我國礦產資源的分布特點，并初步學會評價其優劣。

　　2.使學生知道我國主要煤炭、石油、金屬礦產地的分布。

　　3.使學生了解我國在礦產資源開發利用上存在的問題，初步學會就其問題尋求對策。

　　4.使學生認識到要合理開發，節約、綜合有效利用礦產資源，尋求替代品的必要性和責任感，樹立正確的資源觀。

　　教學重點

　　1.我國主要礦產的分布。

　　2.礦產資源開發利用存在的主要問題及對策。

　　3.使學生樹立正確的資源觀。

　　教學難點

　　使學生認識到要合理開發，節約、綜合有效利用礦產資源，尋求替代品的必要性和責任感，樹立正確的資源觀。

　　教學媒體

　　我國主要礦產資源分布掛圖，我國主要礦產資源分布投影片，中國政區底圖（學生每人一份）。

　　教學方法

　　讀圖分析導學法。

　　課時安排

　　一課時。

　　教學過程

　　【新課導入】

　　上一節課我們學習了我國自然資源的概況。那么工業發展重要的物質基礎是什么呢？（礦產資源）

　　【板書】二、礦產資源

　　【講述】礦產資源是制約一個國家經濟和社會發展的重要因素，是體現一個國家國力強弱的主要標志之一。我國礦產資源的情況如何呢？

　　【板書】一、我國礦產資源的分布特點

　　【指導讀圖】指導學生閱讀、分析三幅我國礦產資源分布圖，引導學生從宏觀上看出：煤礦、油氣田、鐵礦、有色金屬礦分布具有既廣泛又相對集中的特點；煤、石油、鐵礦北方居多；有色金屬礦南方居多。

　　【講述】目前在我國煤炭探明儲量中，北方占近90%，南方只占10%，全國l/2以上的鐵礦集中在遼、冀、川三省……

　　【學生概括】我國礦產資源分布既廣泛而又相對集中。

　　【板書】分布既廣泛又相對集中

　　【提問】我國礦產資源分布既廣泛又相對集中的特點，對于礦產資源的開采、運輸會帶來什么影響呢？

　　學生討論。

　　【教師小結】集中分布，有利于礦產資源大規模集中開采，形成全國性礦產基地；但同時，造成了不同地區間礦產資源的流通交換，加重了運輸負擔。

　　【過渡】礦產資源按用途分為能源礦產、金屬礦產，剛才說到的煤、石油都屬于能源礦產，大家說一說還有什么能源？

　　【板書】二、我國的能源礦產

　　1.主要大型煤礦的分布

　　2.主要油田的分布

　　【講述】我國能源礦產在世界上的地位。我國煤儲產量在世界上居第一位，石油產量居世界第四位。

　　【指導學習】請結合生活實際，說明煤、石油在生產、生活中的重要性。

　　【指導讀圖】讀我國主要煤礦、油田的分布圖 。

　　【指導作業】把我國主要煤礦、油田填繪在中國政區底圖上。

　　【講述】我國雖是一個能源大國，但人均占有量少，隨著經濟發展和生活水平提高，煤、石油、電力不能滿足生產、生活需要。（使學生形成緊迫感、責任感）

　　【提問】如何解決能源不足問題。

　　學生討論。

　　【歸納小結】加強能源勘探開發；加強能源基地建設；因地制宜，尋找新能源。

　　我國金屬礦產情況如何？

　　【板書】三、金屬礦產

　　【講述】金屬分黑色金屬和有色金屬。黑色金屬通常指鐵（有時也包括鉻和錳）和鐵基合金。有色金屬是除黑色金屬外的其它金屬。鐵礦是鋼鐵工業的“糧食”；鋼鐵工業又是衡量一個國家工業發展水平的標志。因此，鐵礦資源在國家的經濟建設中具有重要地位。

　　（大家說說我們生活中的鋼鐵工業產品有什么？）

　　【板書】 1.鐵礦的分布

　　【講述】我國鐵礦資源豐富，居世界第三位，分布廣泛而又相對集中，河北、遼寧、四川三省的儲量占我國的一半。

　　【指導讀圖】讀我國主要鐵礦分布圖，掌握主要鐵礦的分布 。

　　【學生作業】把主要鐵礦分布填繪在中國政區底圖上。

　　【板書】2.有色金屬礦的分布

　　【講述】我國是世界上有色金屬礦產資源十分豐富的國家之一，有“有色金屬王國”之稱。不僅儲量豐，而且品種全。有色金屬為我國發展現代工業和尖端科學技術提供了必要的物質基礎。如煉鋼時，若加入少量熔點高的鎢、熔點低的鋰、比重輕的鈦，有磁性的鈷等有色金屬就能分別制成各種各樣的特殊鋼。用于宇航、國防及尖端科學技術等領域。

　　【提問】我國哪些有色金屬儲量居世界首位？

　　【回答】稀土、鈦、鋰、鎢、錫、銻。

　　【指導讀圖】讀有色金屬礦的分布圖，適當介紹著名礦產地的特點。

　　【學生作業］把主要有色金屬礦填繪在中國政區底圖上。

　　【出示投影］看我國主要礦產的分布圖，要求同學們掌握的礦產名稱、符號、位置。展示學生填圖作業并給予表揚。

　　【教師啟發】我國礦產資源分布廣泛，有些很豐富，我們應如何利用？請大家討論。

　　【結論】要合理開發、利用，還要研究、利用新材料，代替非可再生的能源礦產和金屬礦產。

　　四、太陽輻射量在我國各地區的差異

　　板書設計

　　【二】 礦產資源

　　一、我國礦產資源的分布特點

　　分布既廣泛又相對集中

　　二、我國的能源礦產

　　1.主要大型煤礦的分布

　　2.主要油田的分布

　　三、金屬礦產

　　1.鐵礦的分布

　　2.有色金屬礦的分布

　　四、太陽能

　　【課堂練習】（略）

　　教學后記

　　1.自然資源與我們

　　自然資源是地理環境的重要組成部分，是自然界中關系國家經濟發展、產業布局、人民生活的重要因素之一。使學生從實際生產、生活的實例出發，從身邊用到的、看到的物品出發，體會“自然資源與我們”的密切聯系。在“活動”課文中，又安排學生從衣食住行各方面，舉例說明自然資源與我們的生活密切相關，充分挖掘學生的自身體驗，符合學生的認知規律，便于學生由淺入深地學習自然資源的相關知識。

　　什么是自然資源？自然資源包括哪些基本的種類？教材沒有使用一些概念化、抽象化的文字敘述，而是舉出實例，說明其“存在于自然界中，并對人類有利用價值”這兩個基本屬性。  

　　2.資源豐富，人均不足

　　科學辯證地認識“地大物博”這個常用的形容詞，對合理利用和保護我國的自然資源具有重要意義。

　　在這一段課文中，通過數字說明、文字分析和閱讀資料等形式，將我國資源總量豐富，人均不足的突出特點客觀地展示給學生。應讓學生充分認識到我國“資源大國”的優勢，特別是和上學期學習過的世界上一些資源貧乏的國家和地區進行對比（例如日本、西歐），更可增強學生們的愛國熱情，鼓勵學生們富國強民的信心。同時，也應啟發學生分析“人口大國”對以上優勢的負面影響，對學生進行“危機教育”。

　　一方面由于我國人口基數大，人口還會不斷大量增長；另一方面，生活水平和生產能力的提高，自然資源的消耗量也將持續增長。再加上我國資源利用不當、保護不力、管理不善等問題突出，導致破壞和浪費嚴重，更加劇了我國資源問題的嚴峻性。由此，節約資源、保護資源的重要性呼之欲出。

中國的自然資源 篇3

　　第三章        中國的自然資源

　　1.我國自然資源的總特征（基本國情）：自然資源總量豐富，人均不足（我國資源概況：陸地面積——世界第三：礦產資源總量——世界第三；耕地面積——世界第四；河流年徑流量——世界第六；森林面積——世界第六）

　　4月22日為世界地球日。

　　2.我國土地資源的主要利用類型為：耕地、林地、草地和建設用地（如交通用地等）

　　3.土地不利條件：人均土地資源占有量小；各類土地所占比例不盡合理。尤其耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足。人與耕地的矛盾尤為突出。

　　4.土地資源的分布：

　　耕地——主要分布在東部平原及低緩的丘陵地區      林地——主要分布在山地

　　耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區（90％以上）

　　草地——主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區

　　（該區還集中了大量的難利用和未利用土地）

　　耕地與水資源南北差異：

　　北方以旱地為主，且耕地資源比例大（60％），但水資源比例僅20％

　　南方以水田為主，且耕地資源比例小（40％），但水資源比例達80％

　　5.當前的土地問題：水土流失；亂占耕地；土地荒漠化。

　　6.土地法：《土地管理法》《草原法》《森林法》 

　　全國土地日—6月25日

　　7.我國土地基本國策——“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地”

　　8.地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，98%是冰川、深層地下水，目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。

　　9.水資源現狀：水資源總量排世界第六，但人均排名靠后。總量豐富，人均不足；污染、浪費嚴重——水資源短缺

　　世界水日：3月22日。中國水周：3月22日至28日。

　　10.水資源分布特征：

　　a 時間分布：夏秋多，冬春少——解決措施：興建水庫，調控徑流和水量的季節變化。

　　b 空間分布：東多西少，南豐北缺（華北和西北地區，缺水最為嚴重）——解決措施：跨流域調水（如引灤入津工程、南水北調工程等）

　　【南水北調工程】

　　西線：從長江上游的通天河、雅礱江、大渡河引水入黃河＝解決西北地區的缺水問題

　　中線：長江中游的漢江上游的丹江口水庫引水，跨長江、淮河、黃河、海河四大流域，經鄭州、石家莊等城市一直流向北京、天津。＝解決華北地區的缺水問題

　　東線：從長江下游引長江水，經京杭運河北上，在山東西部過黃河，至天津、北京。解決華北地區的缺水問題。南水北調工程建成后將把長江、淮河、黃河、海河流域聯結起來，從根本上扭轉中國水資源嚴重分布不均的局面。

中國的自然資源 篇4

　　第三章     中國的自然資源

　　學習目標：知識目標：我國主要資源的特點；我國耕地、林地、草場的主要分布地區；主要水電站、主要能源礦產和非能源礦產的分布；我國風能、太陽能、地熱能等可再生能源的主要分布地區；我國海洋資源的概況，主要海洋水產；主要漁場和鹽場的分布。技能目標：熟練并準確地在圖上填出要求掌握的各種資源的名稱；運用各類統計圖表分析說明某種自然資源的特點。自主學習一、自然資源的概況1、自然資源的概念：        2、自然資源的類型：3、自然資源的特征：二、我國水資源、水能資源、土地資源和礦產資源的概況   從特點、分布、問題及對策等方面學習，詳見附表一類型水資源水能資源土地資源礦產資源特點1.水資源的總量      ，但人均量     2.水資源的時空分布       3.水土資源配置       1.水能資源蘊藏量大，世界第一位。2.地區分布不均勻3.開發利用率低1.土地資源類型多樣2.山地多，平地少，耕地比重小3.土地資源總量多，人均占有量少4.土地資源地區分布不平衡，土地生產能力的地區差異顯著1.總類多，資源豐富2.分布較廣，相對集中3、貧礦多，富礦少分布特點空間分布：東部多，西部少，南方多，北方少，時間分配：夏秋兩季多，冬春兩季少，年際變化大。主要分布在西南地區；以長江水系最多，其次為雅魯藏布江水系、黃河水系和珠江水系。耕地集中分布在東部季風區的平原和盆地；天然林地集中分布在東北（大、小興安嶺、長白山地），西南（橫斷山區、雅魯藏布江大拐彎處和喜馬拉雅山東段的南坡），東南部山區多為人工林和次生林。草地主要分布在內蒙古的東部、青藏高原的東部和南部煤、鐵、石油產區北方居多，有色金屬礦南方居多。（見附表二）問題水土資源配合欠佳，淡水資源日趨緊張，浪費現象驚人（尤其是我國的華北地區）絕大部分尚未開發利用水土流失、土地沙化、鹽堿化嚴重，森林資源減少，草場資源超載退化對策跨流域調水興修水庫節約用水防治水污染大力發展水電事業基本國策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地依法管理“開源”“節流”并重加強建設、保護貫徹《礦產管理法》合理使用綜合利用附表二：主要的煤礦：省區主要礦地省區主要礦地黑龍江雞西、鶴崗、雙鴨山遼寧撫順、阜新、鐵法河北開灤、峰峰河南平頂山、義馬山東新汶、棗莊、兗州山西大同、平朔、陽泉江蘇徐州安徽淮北、淮南貴州六盤水四川天府、攀枝花陜西神府內蒙古伊敏河、霍林河、元寶山準格爾、東勝寧夏石嘴山主要的油田：省區主要產地省區主要產地黑龍江大慶遼寧遼河天津大港（華北）河北任丘（華北）河南、山東中原山東勝利新疆克拉瑪依、塔中主要的金屬礦產類別礦種集中分布地區主要產地地位黑色金屬礦

　　鐵礦

　　遼寧、冀東、川西等地區

　　遼寧鞍山、本溪，河北遷安、邯鄲，

　　內蒙古白云鄂博，甘肅鏡鐵山，

　　湖北大冶，安徽馬鞍山，海南石碌，

　　四川攀枝花

　　已探明儲量居世界第五位

　　釩鈦

　　四川攀西地區

　　四川攀枝花（與鐵礦伴生）

　　釩儲量世界第一鈦儲量世界第二有色金屬礦鎢橫斷山區、南嶺和秦嶺等地區江西大余儲量居世界第一銻湖南錫礦山錫云南個舊鉬遼寧楊家杖子，陜西金堆城鉛鋅湖南水口山，青海錫鐵山，云南蘭坪銅江西德興，安徽銅陵，甘肅白銀，云南東川鎳甘肅金昌鋁廣西平果，貴州修平稀土內蒙古白云鄂博儲量居世界第一三、海洋資源1、海洋生物資源：   我國四大邊緣海的水域遼闊，海洋生物資源非常豐富，僅魚類就有2萬多種，還有各種藻類、蟹類、貝類等其它水產，漁場面積居世界之首，被列為海洋生物資源最富國之一。主要漁場有：                                 ，其中東海的           是全國最大的漁場。舟山漁場的區位條件：（1）寬而淺的大陸架（2）有陸地徑流注入，帶來豐富的有機質和營養鹽類（3）有寒暖流交匯3、海洋礦產資源：   2、海洋化學資源：   我國開發利用的海洋化學資源主要是從海水中提取：主要的鹽場有：長蘆鹽場、鶯歌海鹽場、布袋鹽場。鹽場形成的條件：（1）地形條件：要有海岸平直、坡度平緩、滲透性小的淤泥質海灘（2）氣候條件：日照強、降水少、多風（3）徑流條件：陸地上的徑流量少，保證海水有較高的鹽度基礎訓練一. 選擇題1. 解決我國水資源空間分布不均的途徑是（    ）a. 節約用水     b. 進行跨流域調水   c. 興修水庫 d. 防治水污染2. 關于我國土地資源的正確敘述是（    ）a. 土地資源的類型多樣，總量豐富         b. 各種土地類型的比例十分合理c. 耕地主要分布在濕潤的平原、盆地d. 由于“開源”與“節流”，土地資源越來越多3. 下列油田位于山東省和河南省之間的是（    ）    a. 遼河           b. 中原           c. 華北         d. 勝利4. 下列鐵礦同在遼寧的一組是（    ）    a. 鞍山、馬鞍山   b. 石碌、攀枝花   c. 本溪、遷安   d. 鞍山、本溪5. 關于我國海洋資源的開發和保護的正確敘述是（    ）a. 我國海洋開發程度很高          b. 我國海洋捕魚量居世界首位c. 我國是世界海鹽生產大國        d. 我國禁止捕撈海洋生物資源