第2課 劫難中的抗爭

　　學生的準備活動寫得欠具體明了，“太平軍痛打洋槍隊”一目處理得有些簡單化。有個別之處出現教學實錄與教學設計相混淆的現象。紀實報道和演講的準備需要一定的時間，而且同時在常規課中出現不一定可行。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導教師：劉蘊蓮（大連市西崗區教師進修學校）
附錄一
　　　　　　　　　　　　　莫忘國恥――圓明園的劫難
尊敬的老師，親愛的同學們：
　　大家好！
　　你曾夢過，你曾想像過那無比富麗的圓明園吧；你曾恨過，你曾詛咒過踐踏、焚毀我的家園的異國鐵蹄吧！昔日那輝煌的圓明園不復存在了，這個世界上最大的皇家園林，這個象征著大清王朝奢華腐敗、也象征著中華民族的智慧與苦難的建筑群，已在八國聯軍的一把大火中化為灰燼。而今，歲月的長河已經流過140個年頭，那焚毀圓明園的濃煙早已失去嗆人的苦味，可是，當我來到圓明園，面對著夕陽下殘破的石柱，我的心底仍滾動著無聲的雷鳴。
　　圓明園的天空，仿佛永遠是灰黑色，還有天底下在寒風中殘留的幾根昂然的石柱。
　　我耳中分明響起當年侵略者隆隆的槍炮聲，清朝統治者尋歡作樂的嬉笑聲和老百姓受盡折磨的痛苦呻吟。
　　回顧令人痛心疾首的屈辱歷史，圓明園你又怎能沉默？
　　我分明聽見你在哭訴，哭訴你的過去，哭訴你的屈辱和苦難；我分明聽見你在吶喊，向走過苦難的民族發出召喚：莫忘國恥，中華民族的兒女。
　　能燒的全燒了，燒掉了皇帝的窮奢極欲，燒掉了國人的麻木和蒙昧，燒掉了夜郎自大的夢想，也燒掉了一代人的茍且。但是，燒不掉的是那挺立的石柱，燒不掉的是一個民族的希望，一個民族的志氣。
　　歷史的時針不會停頓，一切以其固有的節律在運行，而過去的將永遠成為過去。
　　看，石柱堅強屹立，任憑風雨剝蝕，任憑地動山搖。它是民族的精神，它是中華的脊梁。只要這精神還在，中華民族就一定有希望。
　　我們痛恨，痛恨滿清統治者在侵略面前奴顏婢膝的可恥行徑；我們敬佩，敬佩林則徐、關天培那樣的民族英雄為抵抗列強的侵略，把血灑在祖國的土地上。
　　血與火的歷史證明，一個國家落后，就會被人凌辱；一個民族懦弱，就會受人奴役。
　　歷史不會重演，我們將牢記中華民族一個世紀的屈辱和苦難。在我們手中，繁榮強大的中國不再是夢想。在我們的腳下，中華大地將重現輝煌。我們將勇敢而又自信地向世界宣告――圓明園的屈辱和苦難將永遠過去！

附錄二
　　　　　　　　　　　　　　第二次鴉片戰爭時期不平等條約
中英《天津條約》
　　1858年6月26日簽訂。主要內容是：
　　（1）英國公使得駐北京，并在通商港口設領事館；
　　（2）增開南京、臺南、漢口、九江等九個通商口岸；
　　（3）英國人可以往內地游歷、通商；
　　（4）英國商船可以在長江各口往來；
　　（5）中國給英國賠償白銀四百萬兩。
中法《天津條約》
　　1858年6月27日簽訂。法國除取得英國上述特權外，又規定：
　　（1）允許天主教會入內地自由傳教；
　　（2）法國兵船可以在通商口岸停泊；
　　（3）中國給法國賠款白銀二百萬兩。
中俄《璦琿條約》
　　1858年5月簽訂。主要是：
　　（1）中國將外興安嶺以南、黑龍江以北的大片領土割讓給俄國；