星星之火、可以燎原學案
第12 課 星星之火、可以燎原一、學習目標
1.知識與能力：掌握南昌起義、秋收起義和井岡山會師的基本史實。
2.過程與方法：通過引導學生分析和認識在敵強我弱的形勢下，毛澤東把部隊帶向農村，開辟了井岡山革命道路，這是毛澤東把馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的光輝典范，培養學生如何運用馬克思主義的基本原理去分析問題的能力。
3.情感態度與價值觀：通過本課學習，使學生認識到中國革命從走蘇俄的路到走自己的路，老一輩無產階級革命家毛澤東、朱德等為此作出偉大的貢獻，從而激發學生對老一輩無產階級革命家們的崇敬之情，
二、重點難點
學習重點：南昌起義 秋收起義
教學難點：毛澤東為什么要領導起義部隊向農村進軍？三、學習過程（一）自主學習：
（閱讀“南昌起義”一目，完成1—5小題。）
1、南昌起義的時間是 。
2、南昌起義的領導人是 、 、 。
3、革命軍占領南昌后，準備南下 ，起義失敗后， 、 領導南昌起義的部分隊伍轉戰到 。
4、 中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開始是 。5、打響了武裝反抗國民黨反動統治第一槍的是 。
（閱讀“秋收起義和井岡山會師”一目，完成6—12小題。）
6、秋收起義的時間是 ，地點在 。領導人是 。起義的部隊的名稱是 。
7、 中國第一個農村革命根據地是 ，建立者 。
8、曾親筆書寫“紅旗升起的地方”這幾個大字，這里的地方是指 。
9、毛澤東決定到農村去建立革命根據地是在 后。
10、井岡山會師的時間是 ，會師的隊伍是 、 領導的南昌起義的隊伍和 的農民武裝與毛澤東領導的工農革命軍會師。