第18課 祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進
第16課 祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進
[課標內容]
（1）簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
（2）了解祖國大陸與中國臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實，認識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。
[教學目標]
一、知識與能力
（1）通過對“一國兩制”構想的提出和香港、澳門回歸祖國的歷史意義的分析，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。
（2）通過回顧中國臺灣的歷史和分析海峽兩岸的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象抓住本質的能力。
二、過程與方法
（1）通過情景體驗，感知港澳回歸的過程，認識“一國兩制”是實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基本方針，加深對香港澳門回歸的歷史意義的理解。
（2）運用討論法，感知中國臺灣兩次被外國侵占又兩次回歸的史實及海峽兩岸經(jīng)濟文化交流日益增多的現(xiàn)實，認識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。
三、情感態(tài)度與價值觀
（1）“一國兩制”是實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，圓滿解決歷史遺留問題的最佳選擇，是中國共產(chǎn)黨實事求是精神的具體體現(xiàn)。
（2）通過了解香港、澳門回歸祖國的過程，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國主義情感，增強學生實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的堅定決心。
[重點和難點]
重點：香港、澳門的回歸，中國臺灣與祖國大陸關系的發(fā)展。
難點：怎樣理解“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
[課時] 1課時
[教學方法]
啟發(fā)式教學
[教學過程]
課前引導：上節(jié)課我們學習了“民族團結的加強”，大家回顧一下，黨和政府為了加強各民族之間的團結，促進各民族共同繁榮，采取了哪些政策和措施？學生回答后，教師指出：在加強民族團結的同時，黨和政府也努力尋求實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的途徑和方式，從而有力地推進了祖國統(tǒng)一大業(yè)。
導入新課
一、“一國兩制”的構想與實踐
1、構想的提出
2、構想提出的歷史意義
二、港澳回歸
1、中英、中葡《聯(lián)合聲明》
2、香港、澳門回歸
3、港澳回歸的歷史意義
三、海峽兩岸關系的發(fā)展
1、中國臺灣海峽兩岸經(jīng)濟文化交流日益增多
2、中國臺灣和祖國大陸最終必將統(tǒng)一
[小結]
師生共議：（1）為了完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，鄧小平提出了怎樣的構想？（2）“一國兩制”的方針政策是怎樣推進祖國統(tǒng)一大業(yè)的？
[課后作業(yè)]
引導學生完成課后習題。