第4課社會主義制度的確立
〖課程標準〗
了解第一個五年計劃的基本任務。
知道對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。
〖教學目標〗
知識與能力
知道過渡時期的含義和過渡時期總路線的內容。
了解第一個五年計劃的基本任務。
知道社會主義三大改造的基本內容及成效，知道三大改造的基本完成是社會主義制度在我國確立的標志。
過程與方法
課前查找與本課內容有關的資料，培養收集資料、處理資料的能力。
本課采用情境式和討論式相結合的方法，小組合作學習，培養學生自主探究、自主學習的能力。
通過讓學生利用自己收集的資料解決課文的難點，加深學生對課文內容的理解，培養學生綜合運用知識的能力，增強學生學習的自信心。
情感態度與價值觀
認識我黨創造性開辟適合中國特點的社會主義改造道路的意義。
感受社會主義制度來之不易，進一步認識到應該為社會主義祖國的發展做出自己應有的貢獻。
〖教學重點難點〗
重點了解第一個五年計劃的基本任務。
難點明白對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。
〖教學準備〗
查閱相關資料，為學生提供相關書目及網站。預測教學過程中可能出現的各種問題，制定應對策略。制作本課課件。
板書設計
一、過渡時期總路線
“一化三改”
二、“一五計劃”
重點：重工業
成就
三、“三大改造”
意義：社會主義制度的基本確立
〖教學過程〗
導入新課
情境導入。新中國成立之初，面臨著許多內憂外患，我們是如何克服這些困難，從而鞏固新生政權的？（學生回憶回答）那么，在鞏固新政權之后，我們國家的工作重點就轉移到新中國的經濟建設上來。但是舊中國給我們留下了一個千瘡百孔的爛攤子，我們手中資金有限，但各個經濟部門都需要發展，工業基礎建設需要資金，農業的發展要求我們要重點投入。同學們，假如你們是當時經濟建設的策劃者，你們會怎么辦？
（學生分組討論回答）
新課學習
第一個五年計劃
師：由同學們的討論可以看出，有限的資金決定了我們只能進行重點的投入，那么最迫切發展的是哪一產業部門呢？請大家看經濟圖表。
（學生觀察回答）