第20課 變革中的社會教學設計
(回答)
(講述)中央和國家提出,實行勞動就業部門介紹就業、自愿組織起來就業和自謀職業相結合的方針。此后,勞動合同制開始逐步實行,這種新就業制度的實行,和之前的就業制度相比,有什么區別呢?
(回答)
(講述)它打破了“鐵飯碗”的分配制度中存在的“大鍋飯”的積弊。在1997年,國家又根據市場經濟發展的實際,推出了新的就業制度,新的就業制度的是什么樣的?
(回答)
(講述)1997年以后,我國出臺了以個人擇業為主,實行勞動者自主擇業、市場調節就業和政府促進就業的新的就業方針。我們國家講“與時俱進”,從我們國家的就業制度的變化就能看出來,隨著時代的變化,隨著經濟制度的不斷變化,我們國家的就業制度也在不斷變化。現在,就業壓力越來越大,國家和政府也一直致力于緩解就業壓力的問題。就業制度的變化,反映了一個什么問題?
(回答)
(講述)就業制度雖然不斷變化,但是它始終有一個最終目標,就是希望給更多的人提供理想的工作崗位,希望市場機制成為配置勞動力資源的主要力量。
(放有關解決就業問題的視頻,組織討論)你是如何看待當今就業壓力的?
(學生討論)
二、努力健全社會保障制度
(講述)就業制度的解決,解決了廣大從業人員的就業壓力,但是還有一部 分非從業人員的問題,以及 就業人員的工作的保障問題,國家是如何解決的呢?
(回答)
(講述)我國實行了社會保障制度。我國的社會保障都包含哪些內容?
(回答)
(指導學生瀏覽教材的“小資料”,講述)同學們,你們的父母在單位入的保險,都包含什么樣的類型?
(回答)
(講述)我們今天就主要來看一下養老保險是怎樣在我們國家建立起來的。1984年,我國首先建立了怎樣的有關養老保險的制度?
(回答)
(講述)在1991年,民政部就開始助手進行農村養老保險的試點工作。在1995年,國務院決定建立怎樣的養老保險模式?
(回答)
(講述)社會統籌與個人帳戶相結合的養老保險模式,這種模式的建立是適應市場經濟機制而建立的。這種體制的建立,對于我們老百姓有什么具體意義呢 ?
(回答)
(講述)這標志著我國開始建 立了自己的養老保險制度。同時,對于失業保險制度、醫療保險制度、工傷和生育保險制度等,也都朝著進一步保障勞動者權益的方向進行改革。
三、信息技術融入生活
(講述)“科學技術是第一生產力”,科學技術在當今生活中,起著越來越重要的作用,扮演著越來越重要的角色。它正在以自己強大的作用,無聲無息的改變著我們這個社會的每一個角落。大家結合自己的生活,談談你感受最深的由于科技進步帶來的變化?
(回答)
(講述)科學技術的發展和信息化程度的不斷提高,為人們的生活和文化交流提供了越來越多的便利。隨著計算機網絡的日益普及,信息技術迅速滲透到社會經濟生活的各個方面,成為改善社會信息服務、提高人民群眾生活質量的重要內容。計算機網絡教學也在逐漸普及,信息技術在促進我國社會發展和進步中起著越來越重要的作用。