八年級生物人的生殖
第18章人的生殖和發育第一節人的生殖教學目標：
1.知識目標 （1）說出男女性生殖系統組成和功能。
（2）簡單描述受精、胚胎發育和分娩的過程。
2.能力目標
通過觀察、分析圖文資料培養學生分析問題能力，交流表達能力。
3.情感態度與價值觀目標
通過認識自我活動，體驗生命來之不易，學會關愛生命，關注自身健康和發展，熱愛生命的情感。
教學重點：說出男女生殖系統的主要結構及功能。
教學難點：感受生命的寶貴，體會父母給了我們生命的意義。
教學方法：觀察法 學習小組討論法 談話法
課時安排：一課時
教學過程：
談話導入：同學們好，很高興能和大家一起學習.(出示卡通畫面：我從哪里來？)我們很小的時候就對“自己從哪里來”這個問題很感興趣。我的女兒在2歲時就問過這個問題，她奶奶說你是從土里刨出來的，當時她還信了，后來知道自己是從媽媽肚子里生出來的。一次和我一起洗澡，她認真的觀察后恍然大悟說，我終于知道了，我原來在你的肚子里后來是從你的肚臍眼里鉆出來的！看著她一臉的驕傲，我表揚了她的探索精神。同學們是不是覺得很可笑，對于“自己從哪里來”這個問題你們肯定已經知道了一些，或許在這方面還有一些疑問，下面我們就以學習小組為單位交流一下，你怎么回答這個問題，并且還想知道什么都記下來，每個小組可以選一名主要發言人,可以這樣說：“我們小組的回答是……我們還想知道……”
小組討論交流。
自主學習精子和卵細胞。要正確回答這個問題，必須先來了解人類的生殖系統。下面，同學們自主學習課本89頁，“精子和卵細胞”部分。學習方法是先精讀圖文一遍，再帶問題讀找出答案，互相交流，問題在投影上。現在開始。
討論：1、組成男性生殖系統的主要器官有哪些？產生和輸送精子的分別是什么器官？
2、組成女性生殖系統的主要器官有哪些？產生和輸送卵細胞的分別是什么器官？
3、胎兒在母體內發育和產出的器官分別是什么？
交流并解決投影上的問題。
合作學習受精和胚胎發育。從學習中我們知道了精子和卵細胞在個體形成中作用非常大，那么，二者在哪兒相遇，怎樣結合的呢？我們以學習小組為單位學習90頁受精和胚胎發育部分。大家能不能用一個剪貼圖表示排卵受精受精卵發育和植入子宮的過程，試一試！
這一部分，老師有幾個問題要問一問：1.受精卵是在什么部位形成的？當受精卵植入子宮之前發生了什么變化？（提示形成受精卵的不容易）
2.母體血液中的營養物質是否可以直接流入胎兒體內？為什么？
（提示母親孕育胎兒的辛苦）
視頻演示人的胚胎發育。
師生共同學習“分娩”內容。母體子宮內的發育成熟的胎兒是怎樣生產出來的？真是從媽媽的肚臍眼鉆出來的嗎？我們一起看分娩過程圖。
師生小結。
回答上課開始各小組的質疑。
體驗與感受。
通過以上對于孕育和生育過程的了解，你認為孕育生命的過程應該是一個怎樣的過程？請說出自己內心的感受和體驗。
diy 采訪母親
母親的身體孕育了我們，在母親孕育生命的過程中，有痛苦也有歡樂，在學完這節內容后，采訪你的母親，了解母親孕育你的過程，體會父母給了我們生命的意義。