第二節人類的進化學案
一、學習目標
1、認同現代人類是在與自然環境的長期斗爭中進化來的觀點。（重點）
2、知道現代人種的分化也是人類在一定的地域內經過自然選擇作用逐漸形成的。（難點）
3、參加資料分析和技能訓練等活動，與同學交流自己的看法，提高分析判斷能力。
二、預習導航
（一）人類進化的歷程
1.人類進化的四個階段
（1）南方古猿
a .生活年代：距今 年前。
b.腦容量： 毫升之間。
c.制造工具：能 天然工具，但不能 工具。
d.運動方式： 。
（2）能人
a.生活年代：距今 年前。
b.腦容量：平均 毫升。
c.制造工具：能制造 的工具。
d .運動方式; .
(3)直立人
a .生活年代：距今 年前。
b .腦容量： 毫升以上。
c .制造工具：會打制不同用途的 ，學會了 。
d .運動方式; .
(4)智人
a .生活年代：距今 年前。
b.腦容量：平均 毫升。
c.制造工具：會制造 的石器和骨器，學會了 。
d .運動方式; 。
2.人類進化的過程中， 是一個重要因素。
（二）現代人種的分化
1.四個種族： 人、 人、 人、 人。