八年級生物復習提綱：動物與人類生活的關系
第二節(jié) 動物與人類生活的關系
一、教學目標
1、通過了解幾種動物與人類生活的關系，全面分析和總結動物與人類生活的關系；
2、理解現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，如生物反應器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。
3、培養(yǎng)學生收集資料、信息處理、概括總結和表達交流的能力。
4、自覺形成關愛和保護動物的情感，能夠從自己的言行和身邊的小事出發(fā)，形成自覺保護動物的意識；
二、教學重點和難點
重點：全面了解動物與人類的關系，自覺形成保護動物的情感。
難點：組織調查、查閱資料以及交流表達的效果。
一、課時安排：1課時
二、教學過程
5-3-2 動物與人類生活的關系
一、動物在人類生活中的關系體現(xiàn)在以下方面
1、動物是人類動物性食物的來源
2、動物可供觀賞娛樂
3、可以作為藥材原料
4、一些動物具有重要的科研價值
5、皮、毛等有重要利用價值
6、模仿動物的結構和功能制造儀器設備（仿生）
7、有的動物會傳播疾病、危害莊稼
二、生物反應器（轉基因技術）
最理想的生物反應器：乳房生物反應器
三、仿生
科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，這就是仿生。如：1、電魚與伏特電池；2、蝙蝠超聲定位與雷達；3、起重機的掛鉤超源于動物爪子；4、蛙眼與電子蛙眼；5、屋頂?shù)耐呃闩c動物鱗甲；6、船槳與魚鰭；7、鋸子仿螳螂臂、鋸齒草。課本的例子。
三、作業(yè)
1 、哪項不是仿生學的成果（ ）
a .熒光燈 b .雷達 c .電話 d .電子蛙眼
2 、科學家利用動物作生物反應器，那么乳房生物反應器改造動物的（ ）
a .乳房 b .心臟 c .肝臟 d .遺傳基因
六、教學反思