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八年級生物第一節(jié)生命的起源教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-05-13

八年級生物第一節(jié)生命的起源教學(xué)設(shè)計


原始海洋是地球上最初產(chǎn)生的有機物的匯總場所,有機高分子的形成,多分子體系的組成,以及原始生命的誕生都是在原始海洋中進行的,而海水能阻止強烈的紫外線對原始生命的破壞殺傷作用。所以說,原始海洋是生命的搖籃。
三、生命起源的實驗探索:
學(xué)習(xí)提示:閱讀課本5頁實驗過程,分析實驗現(xiàn)象與結(jié)論。小組合作完成
1、在米勒的實驗裝置中,向密閉的實驗裝置內(nèi)通入的氣體代表           ,實驗過程中的火花放電,模擬了原始地球的                現(xiàn)象。
2、實驗裝置中的冷凝管可使反應(yīng)后的氣體與水蒸氣冷卻形成液體,這模擬了           過程?燒瓶中的暗褐色液體含有             成分。
3、該實驗中,你認為米勒提出的問題是        ;作出的假設(shè)是                          ;得出的實驗結(jié)論是                     。米勒實驗為化學(xué)進化說中,由     形成          這一階段提供了有力證據(jù)。
4、1965年,我國科學(xué)工作者利用氨基酸,成功合成了具有生物活性的         ,這為化學(xué)進化說中,由        形成            這一階段提供了有力證據(jù)。
四、為什么要研究生命的起源
1、用比較的方法記憶化學(xué)進化的4個階段:即從無→有、小→大、分子→體系、體系→生命,強調(diào)4個階段中最復(fù)雜最有意義的是第4個階段,它直接涉及到原始生命的誕生。
2、現(xiàn)在地球上會不會再有新的原始生命的誕生?研究生命起源的意義是什么?
學(xué)生回答:_______________________________
_________________________________________
㈢學(xué)生指疑

㈣師生解疑

五、隨堂反饋
選擇題:1、原始生命形成的場所是
a海洋b原始森林c原始陸地d原始海洋
2、原始大氣與現(xiàn)在的大氣相比,沒有的氣體是
a氨氣b甲烷c氧氣d水蒸氣
3、米勒和其他學(xué)者的實驗說明的是
a原始地球能形成原始生命b原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物c生命起源于原始大氣d紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
4、從生命起源的過程看,組成生命體最重要的物質(zhì)是
a水b蛋白質(zhì)c蛋白質(zhì)、核酸d氨基酸
5、在生命起源的化學(xué)進化過程中不在原始海洋中形成的是
a有機小分子物質(zhì)b有機大分子物質(zhì)c單細胞生物d原始生命
6、用氨基酸人工合成結(jié)晶胰島素是生命科學(xué)上的重要成果,它為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據(jù)?
a從無機小分子生成有機小分子物質(zhì)b從有機小分子物質(zhì)形成有機大分子物質(zhì)c從有機大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌黡從原始生命發(fā)展成單細胞生命

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