八年級生物第二節 生物進化的證據教學設計
4.生物化石之所以能證明生物的進化，其根本原因（ ）
a.化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡 b.地殼巖石形成有一定的順序
c.化石是生物的祖先 d.各類生物化石在地層中出現有一定的順序
5.在進化論上，始祖鳥化石的發現，從古生物學家的角度證明了（ ）
a.爬行類起源于兩棲類 b.鳥類起源于古代爬行類
c.哺乳類起源于鳥類 d.鳥類起源于兩棲類
6.人體保留了哺乳類所具有的闌尾、體毛和尾椎骨等痕跡，人體的這些痕跡器官在生物進化中屬于（ ）
a.古生物學證據 b.比較解剖學證據 c.胚胎學證據 d.分子生物學證據
7.下列研究內容不能作為生物進化證據的是（ ）
a.古生物學的研究 b.胚胎學的研究 c.比較解剖學的研究 d.分類學的研究
8.同種生物從古代到現代的進化，最有力的證據是（ ）
a.馬化石研究的成果 b.始祖鳥化石的發現 c.種子厥化石的發現 d.同源器官的存在
9.同源器官外形上的差異是由于在進化過程總，下列何種原因形成的（ ）
a.適應相同的生活環境，執行相同的功能逐漸形成的
b.適應不同的生活環境，執行相同的功能逐漸形成的
c.適應不同的生活環境，執行不同的功能逐漸形成的
d.適應相同的生活環境，執行不同的功能逐漸形成的
10.從馬的進化過程說明生物進化是一個漫長的過程，其進化的結果使生物（ ）
a.運動能力增強 b.取食與避敵能力增強
c.種族延續能力增強 d.適應復雜多變的環境能力增強
五.課后延伸
繪制本節課的知識樹，要求知識點詳盡，層次分明。