生物的進(jìn)化教案
第二節(jié) 生物的進(jìn)化教案教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)2.能力目標(biāo)3.德育目標(biāo)1.了解達(dá)爾文及＜物種起源>一書的意義 2.識記達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說的中心學(xué)說及中心內(nèi)容 3.理解自然選擇學(xué)說四點(diǎn)內(nèi)容之間的關(guān)系 4.理解自然選擇學(xué)說的意義與不足 5.靈活應(yīng)用自然選擇學(xué)說解釋生物的多樣性與適應(yīng)性教學(xué)重難點(diǎn)1. 自然選擇四點(diǎn)內(nèi)容之間的聯(lián)系 2.應(yīng)用自然選擇學(xué)說解釋生物的多樣性與適應(yīng)性和生物進(jìn)化的原因突破重難點(diǎn)的方法1. 實(shí)例 2. 掛圖 3. 引導(dǎo)理解教學(xué)教具掛圖 投影儀教學(xué)安排1課時教學(xué)過程環(huán)節(jié)
內(nèi)容
備注
導(dǎo)入新課陳述：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們，在不同的地層中，以現(xiàn)有不同的馬化石的存在。 （問）這種現(xiàn)象能說明什么問題？ （答）現(xiàn)代馬是由始祖馬經(jīng)過漫長時間進(jìn)化而來 （問）是不是只有馬才有這種進(jìn)化現(xiàn)象呢？ （答）不是 陳述：前面講的生物進(jìn)化的證據(jù)，已經(jīng)證明現(xiàn)在地球上的各種生物都是經(jīng)過長期進(jìn)化而來，那么，生物為什么要進(jìn)化呢？即生物進(jìn)化的原因是什么呢？這就涉及生物進(jìn)化的學(xué)說尖叢多生物進(jìn)化的學(xué)說里其最重要的當(dāng)數(shù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，這里首先介紹達(dá)爾文這個人。介紹達(dá)爾文1. 英國的博物學(xué)家 2. 1831－1836 年隨英國海軍勘探船“內(nèi)格爾”作歷時五年的環(huán)球考察。其間，對動植物及地質(zhì)作廣泛觀察，采集大量標(biāo)本。 3. 1859年＜物種起源＞一書發(fā)表 4. 意義：以極其豐富的材料，提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化理論，即提出自然選擇學(xué)說根據(jù)情況可祥可略板書自然選擇學(xué)說過渡該學(xué)說的中心論點(diǎn)是生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，它的主要內(nèi)容可以分為四點(diǎn)，即：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存對中心論點(diǎn)適當(dāng)解釋板書1.自然選擇學(xué)說中心：生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的 2.自然選擇學(xué)說主要內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存看書理解四點(diǎn)內(nèi)容思考：自然選擇學(xué)說四點(diǎn)內(nèi)容之間的聯(lián)系（5分鐘） 重點(diǎn)引導(dǎo)理解四點(diǎn)內(nèi)容由例子幫助理解 例：在錢足夠的情況下，我想到某商埸選擇一臺電視機(jī)，問我能買到電視機(jī)的最基本的前提條件是什么？ 答：商埸中有可供選擇的電視機(jī)的存在 對比自然選擇得出有可供選擇的材料是自然選擇的取基本的條件，是基礎(chǔ)聯(lián)系自然選擇引導(dǎo)得出被選過渡： 問：生物自然選擇的材料應(yīng)當(dāng)是什么呢？ 答：同種生物的不同變異類型 問：生物的不同變異類型如何產(chǎn)生呢？ 答：由變異產(chǎn)生 問：只有變異行不行呢？ 答：不行？（為什么？） 幫助理解能夠穩(wěn)定遺傳的不同類型的變異是自然選擇的材料。（比較難理解，應(yīng)當(dāng)注意） 如何理解生物的遺傳和變異是自然選擇的基礎(chǔ)？擇材料的存在是基礎(chǔ)是前提陳述：生物的變異為生物的自然選擇提供較多的選擇材料，而生物的遺傳使生物的變異得以延續(xù)。只有生物具有變異和遺傳之時才能為生物的自然選擇提供穩(wěn)定的選擇材料。因此，遺傳和變異是自然選擇的基礎(chǔ)。過渡我們通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道，生物是可以發(fā)生突變的，但突變的突變率很低因此，生物要獲得較多的變異即較多的選擇材料就只有大量的繁殖。下面多們來看一看地球上的生物是不是能大量繁殖呢？板書過度繁殖過度繁殖同大量繁殖的區(qū)別 例1假設(shè)一對老鼠1年只產(chǎn)生10個后代又因?yàn)楹蟠谴剖切鄣臋C(jī)率一樣因此10個后代可以等同于5對后代。xx年后這對老鼠能產(chǎn)生多少后代 510＝1220703125（12億） 例2 我國的人口政策（正常情況下，一對夫婦應(yīng)當(dāng)生2.2個孩子）過渡鼠的繁殖力這么強(qiáng)，是不是它的數(shù)量就可以無限制的增長下去呢 答：不能 板書生存斗爭講述：生物過度繁殖使后代數(shù)目急劇增加，而自然界中，生物賴以生存的生活條件（食物、空間）是有一定限度的。因此生物要生存下去，都要爭奪有限的生活條件而進(jìn)行斗爭，這就是生存斗爭即生物之間以及生物與無機(jī)自然條件之間的斗爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。 例。內(nèi)蒙古大草原上的牧羊和草過渡生存斗爭的結(jié)果是什么呢？板書適者生存敘述：生物由于過度繁殖產(chǎn)生大量的后代，有較多的變異，其中有有利的變異，也有不利的變異，但絕大多數(shù)變異是有害的，少數(shù)是有利的。有利的個體，即改善性狀環(huán)境的變異個體，就容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，就容易失敗而死亡，這就是適者生存。 例：某池塘的魚的變異：耐高溫的，耐低溫的；需氧量高的、需氧低的例2：用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿的進(jìn)化的解釋理解性狀和積累總結(jié)①變異是不定向的，自然選擇是定向的 ②變異產(chǎn)生之后，由自然決定是生存還是被淘汰 ③經(jīng)過多代的自然選擇，生物的有利變異被定向積累，時間一長，產(chǎn)生新類型，即新的物種產(chǎn)生 由此可見：生物的變異為生物進(jìn)化提供原始的選擇材料，而生物的遺傳使有利變異在后代里得到積累和加強(qiáng)，它們共同構(gòu)成生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，生存斗爭推動生物的進(jìn)化，是生物進(jìn)化的動力，而定向的自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇的結(jié)果是適者生存。過渡以自然選擇為中心的生物進(jìn)化學(xué)說，能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因，以及生物的多樣性和適應(yīng)性（意義） 不足之處：對于遺傳和變異的性質(zhì)，自然選擇對遺傳和變異的作用等問題由于時代的局限，不能用本質(zhì)的闡明