汽化
學生：影響的因素可能是溫度高低、空氣流動快慢……
3.實驗探索
器材：兩塊相同的鐵片、酒精燈、水、酒精、滴管、小扇子、酒精棉球。
學生應用現有的器材設計實驗并進行分組實驗。
【實驗一】取兩塊相同的鐵片，給其中一塊微微加熱，用滴管在冷、熱鐵片上分別滴一滴酒精，稍等片刻發現加熱過的金屬片上的酒精先干。
結論：液體蒸發的快慢與溫度有關，液體的溫度越高，蒸發的越快。
【實驗二】取兩塊相同的鐵片，用滴管在鐵片上分別滴一滴酒精，將一塊鐵片上的酒精攤開，稍等片刻，表面積大的酒精先干。
結論：液體蒸發的快慢與液體表面積有關，液體表面積越大，蒸發越快。
【實驗三】取二塊相同的鐵片，用酒精棉球在鐵片上涂上兩個大小相等的印記，用扇子（或墊板）給后涂的印記扇風，扇一會兒會發現后涂的印記反而先干。
結論：液體蒸發的快慢與液體的上方空氣流動有關，空氣流動越快，蒸發越快。
學生通過實驗總結得出：液體蒸發快慢與液體溫度的高低、液體表面積大小、液體上方空氣流動快慢有關。
4.想一想
①為什么裝入保鮮袋中放進冰箱的蔬菜就能保鮮？
�、谖覈鞑康貐^嚴重缺水，當地人們利用處于地下很深的暗渠道輸水，這種方法有什么好處？
�。ǘ┨骄空舭l是否需要吸熱
1.提出問題
液體沸騰需要吸熱，液體蒸發需要吸熱嗎？
2.實驗探究
【實驗1】用蘸有酒精的棉花球，在手背上擦一下，手背感覺涼快。
【實驗2】取一溫度計，讀出溫度計的讀數，在溫度計的液泡上包上酒精棉球后，溫度計示數減小。
3.實驗結論
實驗現象說明：液體蒸發需要吸熱，液體蒸發有致冷作用。
4.應用所學知識解決實際問題
�、傧奶烊顺龊购螅婏L扇吹一下就涼快多了。
�、诠吩谙奶煲驔]有汗腺，無法出汗，它是如何散熱？
�、鄹邿∪顺顺运幋蜥樛猓梢酝ㄟ^哪些輔助手段，幫助降溫退燒。
課堂小結
科學探究的主要環節
提出問題──猜想或假設──設計實驗──進行實驗──分析和論證──評估與交流
布置作業
1.總結蒸發和沸騰的相同點和不同點
2.閱讀p87科學世界《不燙手的開水》
3.p83動手動腦學物理（1）（2）