導體對電阻的阻礙作用（通用5篇）
導體對電阻的阻礙作用 篇1
教學
目標
1知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。
2知道電阻的單位，能進行電阻的不同單位之間的變換。
3理解電阻的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度，能根據決定電阻大小的因素判斷比較不同導體電阻的大小。
重點
理解電阻是對電流阻礙作用大小
難點
理解決定電阻大小的因
素
教具
演示
兩節干電池，學生電流表一只，電阻定律演示器一套，接線板一塊,開關一個，小燈泡一只，導線若干條。
教學過程
片段講解
教學過程 設計
一.復習
電流表的使用規則？
二.引入新課。
我們常見的導線是用什么材料做成的呢？為什么多數用銅或鋁，而不用鐵呢？我們學習了這節內容就知道其中的道理了。
三.新課講授。
演示實驗1：圖7-1
提問：電壓相同，通過AB和CD的電流不相同，為什么？
1.電阻是表示導體對電流阻礙作用的大小，符號是“R”。
電阻是導體本身的一種性質。
2.電阻的單位：
國際單位：歐姆，簡稱：歐（Ω）。
常用單位：兆歐（MΩ），千歐（kΩ）。
1Ω的含義：當導體兩端電壓為1V，通過的電流為1A，這段導體的電阻為1Ω
3.介紹常見的小燈泡、白熾燈燈絲的電阻、定值電阻。
4.決定電阻大小的因素：
演示實驗2：導體的電阻與長度的關系
演示實驗3：導體的電阻與橫截面積的關系
4：導體的電阻還與溫度的關系
結論：
�。�1）導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積。
�。�2）對大多數導體來說，溫度越高，電阻越大。（少數導體如碳例外）
5.介紹電阻率的意義。
閱表P92，用途：電阻率越小，導電性能越好（選擇材料）。
6.想想議議。
7.小結
8.練習
9.作業
前面我們知道到了電阻是表示導體對電流阻礙作用的大小，是導體本身的一種性質.所以任何一個導體都有電阻，只是大小不同而已.現在我們來研究決定電阻大小的因素.
我們是通過小燈泡的亮暗及電流表指針偏轉角度（電壓一定）來辨別通過電路中的電流大小從而得知電流受阻的程度.
演示實驗1知道，長度﹑橫截面積都相同的不同材料的電阻不同.
�。�1）.電阻的大小跟材料有關.
演示實驗2知道，由同種材料做成的橫截面積相同的導體，長度越長的電阻越大.
�。�2）導體的電阻與長度有關.
演示實驗3 長度相同的鎳鉻合金線, 較細的通過的電流小,對電流的阻礙在所以電阻就大..
(3 )導體的電阻與橫截面積有關
(4 )導體的電阻還與溫度有關.
總結:
導體對電阻的阻礙作用 篇2
教學
目標
1知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。
2知道電阻的單位，能進行電阻的不同單位之間的變換。
3理解電阻的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度，能根據決定電阻大小的因素判斷比較不同導體電阻的大小。
重點
理解電阻是對電流阻礙作用大小
難點
理解決定電阻大小的因
素
教具
演示
兩節干電池，學生電流表一只，電阻定律演示器一套，接線板一塊,開關一個，小燈泡一只，導線若干條。
教學過程
片段講解
教學過程 設計
一.復習
電流表的使用規則？
二.引入新課。
我們常見的導線是用什么材料做成的呢？為什么多數用銅或鋁，而不用鐵呢？我們學習了這節內容就知道其中的道理了。
三.新課講授。
演示實驗1：圖7-1
提問：電壓相同，通過AB和CD的電流不相同，為什么？
1.電阻是表示導體對電流阻礙作用的大小，符號是“R”。
電阻是導體本身的一種性質。
2.電阻的單位：
國際單位：歐姆，簡稱：歐（Ω）。
常用單位：兆歐（MΩ），千歐（kΩ）。
1Ω的含義：當導體兩端電壓為1V，通過的電流為1A，這段導體的電阻為1Ω
3.介紹常見的小燈泡、白熾燈燈絲的電阻、定值電阻。
4.決定電阻大小的因素：
演示實驗2：導體的電阻與長度的關系
演示實驗3：導體的電阻與橫截面積的關系
4：導體的電阻還與溫度的關系
結論：
�。�1）導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積。
（2）對大多數導體來說，溫度越高，電阻越大。（少數導體如碳例外）
5.介紹電阻率的意義。
閱表P92，用途：電阻率越小，導電性能越好（選擇材料）。
6.想想議議。
7.小結
8.練習
9.作業
前面我們知道到了電阻是表示導體對電流阻礙作用的大小，是導體本身的一種性質.所以任何一個導體都有電阻，只是大小不同而已.現在我們來研究決定電阻大小的因素.
我們是通過小燈泡的亮暗及電流表指針偏轉角度（電壓一定）來辨別通過電路中的電流大小從而得知電流受阻的程度.
演示實驗1知道，長度﹑橫截面積都相同的不同材料的電阻不同.
�。�1）.電阻的大小跟材料有關.
演示實驗2知道，由同種材料做成的橫截面積相同的導體，長度越長的電阻越大.
（2）導體的電阻與長度有關.
演示實驗3 長度相同的鎳鉻合金線, 較細的通過的電流小,對電流的阻礙在所以電阻就大..
(3 )導體的電阻與橫截面積有關
(4 )導體的電阻還與溫度有關.
總結:
導體對電阻的阻礙作用 篇3
學
目標
1知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。
2知道電阻的單位，能進行電阻的不同單位之間的變換。
3理解電阻的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度，能根據決定電阻大小的因素判斷比較不同導體電阻的大小。
重點
理解電阻是對電流阻礙作用大小
難點
理解決定電阻大小的因
素
教具
演示
兩節干電池，學生電流表一只，電阻定律演示器一套，接線板一塊,開關一個，小燈泡一只，導線若干條。
教學過程
片段講解
教學過程 設計
一.復習
電流表的使用規則？
二.引入新課。
我們常見的導線是用什么材料做成的呢？為什么多數用銅或鋁，而不用鐵呢？我們學習了這節內容就知道其中的道理了。
三.新課講授。
演示實驗1：圖7-1
提問：電壓相同，通過AB和CD的電流不相同，為什么？
1.電阻是表示導體對電流阻礙作用的大小，符號是“R”。
電阻是導體本身的一種性質。
2.電阻的單位：
國際單位：歐姆，簡稱：歐（Ω）。
常用單位：兆歐（MΩ），千歐（kΩ）。
1Ω的含義：當導體兩端電壓為1V，通過的電流為1A，這段導體的電阻為1Ω
3.介紹常見的小燈泡、白熾燈燈絲的電阻、定值電阻。
4.決定電阻大小的因素：
演示實驗2：導體的電阻與長度的關系
演示實驗3：導體的電阻與橫截面積的關系
4：導體的電阻還與溫度的關系
結論：
（1）導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積。
�。�2）對大多數導體來說，溫度越高，電阻越大。（少數導體如碳例外）
5.介紹電阻率的意義。
閱表P92，用途：電阻率越小，導電性能越好（選擇材料）。
6.想想議議。
7.小結
8.練習
9.作業
前面我們知道到了電阻是表示導體對電流阻礙作用的大小，是導體本身的一種性質.所以任何一個導體都有電阻，只是大小不同而已.現在我們來研究決定電阻大小的因素.
我們是通過小燈泡的亮暗及電流表指針偏轉角度（電壓一定）來辨別通過電路中的電流大小從而得知電流受阻的程度.
演示實驗1知道，長度﹑橫截面積都相同的不同材料的電阻不同.
（1）.電阻的大小跟材料有關.
演示實驗2知道，由同種材料做成的橫截面積相同的導體，長度越長的電阻越大.
�。�2）導體的電阻與長度有關.
演示實驗3 長度相同的鎳鉻合金線, 較細的通過的電流小,對電流的阻礙在所以電阻就大..
(3 )導體的電阻與橫截面積有關
(4 )導體的電阻還與溫度有關.
總結:
導體對電阻的阻礙作用 篇4
導體對電阻的阻礙作用
――――之決定電阻大小的因素
莆田二十八中 王國亮
教學
目標
1知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。
2知道電阻的單位，能進行電阻的不同單位之間的變換。
3理解電阻的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度，能根據決定電阻大小的因素判斷比較不同導體電阻的大小。
重點
理解電阻是對電流阻礙作用大小
難點
理解決定電阻大小的因
素
教具
演示
兩節干電池，學生電流表一只，電阻定律演示器一套，接線板一塊,開關一個，小燈泡一只，導線若干條。
教學過程
片段講解
教學過程 設計
一.復習
電流表的使用規則？
二.引入新課。
我們常見的導線是用什么材料做成的呢？為什么多數用銅或鋁，而不用鐵呢？我們學習了這節內容就知道其中的道理了。
三.新課講授。
演示實驗1：圖7-1
提問：電壓相同，通過AB和CD的電流不相同，為什么？
1.電阻是表示導體對電流阻礙作用的大小，符號是“R”。
電阻是導體本身的一種性質。
2.電阻的單位：
國際單位：歐姆，簡稱：歐（Ω）。
常用單位：兆歐（MΩ），千歐（kΩ）。
1Ω的含義：當導體兩端電壓為1V，通過的電流為1A，這段導體的電阻為1Ω
3.介紹常見的小燈泡、白熾燈燈絲的電阻、定值電阻。
4.決定電阻大小的因素：
演示實驗2：導體的電阻與長度的關系
演示實驗3：導體的電阻與橫截面積的關系
4：導體的電阻還與溫度的關系
結論：
�。�1）導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積。
�。�2）對大多數導體來說，溫度越高，電阻越大。（少數導體如碳例外）
5.介紹電阻率的意義。
閱表P92，用途：電阻率越小，導電性能越好（選擇材料）。
6.想想議議。
7.小結
8.練習
9.作業
前面我們知道到了電阻是表示導體對電流阻礙作用的大小，是導體本身的一種性質.所以任何一個導體都有電阻，只是大小不同而已.現在我們來研究決定電阻大小的因素.
我們是通過小燈泡的亮暗及電流表指針偏轉角度（電壓一定）來辨別通過電路中的電流大小從而得知電流受阻的程度.
演示實驗1知道，長度﹑橫截面積都相同的不同材料的電阻不同.
（1）.電阻的大小跟材料有關.
演示實驗2知道，由同種材料做成的橫截面積相同的導體，長度越長的電阻越大.
�。�2）導體的電阻與長度有關.
演示實驗3 長度相同的鎳鉻合金線, 較細的通過的電流小,對電流的阻礙在所以電阻就大..
(3 )導體的電阻與橫截面積有關
(4 )導體的電阻還與溫度有關.
總結:
導體對電阻的阻礙作用 篇5
導體對電阻的阻礙作用
――――之決定電阻大小的因素
莆田二十八中 王國亮
教學
目標
1知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。
2知道電阻的單位，能進行電阻的不同單位之間的變換。
3理解電阻的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度，能根據決定電阻大小的因素判斷比較不同導體電阻的大小。
重點
理解電阻是對電流阻礙作用大小
難點
理解決定電阻大小的因
素
教具
演示
兩節干電池，學生電流表一只，電阻定律演示器一套，接線板一塊,開關一個，小燈泡一只，導線若干條。
教 學 過 程
片段講解
教學過程 設計
一.復習
電流表的使用規則？
二.引入新課。
我們常見的導線是用什么材料做成的呢？為什么多數用銅或鋁，而不用鐵呢？我們學習了這節內容就知道其中的道理了。
三.新課講授。
演示實驗1：圖7-1
提問：電壓相同，通過AB和CD的電流不相同，為什么？
1.電阻是表示導體對電流阻礙作用的大小，符號是“R”。
電阻是導體本身的一種性質。
2.電阻的單位：
國際單位：歐姆，簡稱：歐（Ω）。
常用單位：兆歐（MΩ），千歐（kΩ）。
1Ω的含義：當導體兩端電壓為1V，通過的電流為1A，這段導體的電阻為1Ω
3.介紹常見的小燈泡、白熾燈燈絲的電阻、定值電阻。
4.決定電阻大小的因素：
演示實驗2：導體的電阻與長度的關系
演示實驗3：導體的電阻與橫截面積的關系
4：導體的電阻還與溫度的關系
結論：
（1）導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積。
�。�2）對大多數導體來說，溫度越高，電阻越大。（少數導體如碳例外）
5.介紹電阻率的意義。
閱表P92，用途：電阻率越小，導電性能越好（選擇材料）。
6.想想議議。
7.小結
8.練習
9.作業
前面我們知道到了電阻是表示導體對電流阻礙作用的大小，是導體本身的一種性質.所以任何一個導體都有電阻，只是大小不同而已.現在我們來研究決定電阻大小的因素.
我們是通過小燈泡的亮暗及電流表指針偏轉角度（電壓一定）來辨別通過電路中的電流大小從而得知電流受阻的程度.
演示實驗1知道，長度﹑橫截面積都相同的不同材料的電阻不同.
�。�1）.電阻的大小跟材料有關.
演示實驗2知道，由同種材料做成的橫截面積相同的導體，長度越長的電阻越大.
（2）導體的電阻與長度有關.
演示實驗3 長度相同的鎳鉻合金線, 較細的通過的電流小,對電流的阻礙在所以電阻就大..
(3 )導體的電阻與橫截面積有關
(4 )導體的電阻還與溫度有關.
總結: