Unit 9 Have you ever been to an amusement park

make down the homework1多媒體平臺2task paper

period 3本節與上節相關性分析：在第二課時中，學生一方面通過questions 和information card等形式學習短文have you ever been to disneyland? 并學會描寫一個景點，同時在disneyland這個特定的情境中學習現在完成時的一些句子。另一方面通過make a survey的形式學習現在完成時的一般疑問句及其回答。通過前面兩個課時的學習，學生能正確理解現在完成時的用法及構成。本節課注重在聽說方面讓學生對已學知識及語言功能的綜合運用鞏固加深。新課的教學形式仍以圖片問答、聽力、對話、小組討論活動等形式進行，體現任務型的教學和以學生為主體的教學理念。在語言技巧方面，遵循先聽、讀、后說、寫的設計順序，使教學階梯式層層遞進。課型：鞏固課時間：45minutes教學要求（teaching demands）教學目標繼續學習用現在完成時談論過去曾經去過的地方、做過的事情通過brainstorming討論學習英語的原因通過聽力訓練來鞏固對過去完成時的運用語言點talk about your past experience難點have/has been to教學過程：（teaching procedures）步驟   目的教師活動/方法學生活動/學法條件/手段step1. warming up & revision讓學生看disney characters’ pictures and video，引起學生的興趣，然后師生互相交談影片中人物所有語言并引出話題：學習英語的原因。1. complete the short passage about section a 3a, try to retell the article.2. ask the following questions:1) what language did they speak?2) can you speak english?3) how long have you been studying english?4) why do you study english?1.watch the video 2.use the sentence pattern they learned to answer the questions.1多媒體平臺2一段香港迪士尼樂園的視頻step2 presentation利用圖片來引導學生討論他們學習英語的原因。show some pictures about the reasons they study englishtalk about their reasons to study english1多媒體平臺2 圖片step3group work總結同學們討論出來的結果并盡量多的列舉一系列學習英語的原因，然后通過小組討論讓學生們談談對于自己最重要的原因是什么。1. make a conclusion about the reasons to study english2. list as many as possible the reasons3. ask the ss to discuss on their own most important reason1. conclude the reasons following teacher’s instruction2.discuss on the reasons in groups1多媒體平臺2. ppt 板書3.小組合作學習step4.listening tasks經過以上對學習英語原因的討論，一系列的聽力訓練則是學生對于信息input的內化及為output所作的準備1.listen and circle the questions(2a)2.listen again and fill in the questionnaire(2b).3. listen again and fill in the blanks.(extension)4.check the answers for each parts.

1.listen and circle the questions(2a)

2.listen again and fill in the questionnaire(2b).

3. listen again and fill in the blanks.(extension)

4.check the answers for each parts.