八年級Unit 7 How do you make a banana milk shake導學案
unit7 how do you
make a banana milk shake?
【單元學習目標】
*學習詢問和描述一種食物的制作過程
*學習詢問和描述做一件事情的過程
【學習重點、難點】
*詢問和描述一種食物的制作過程的句型
*區分可數名詞與不可數名詞
詞匯訓練營
【熱身預習】
a.根據圖示寫出下列物品的英語名稱。
_________________ ____________________ ___________________ _________________
b.翻譯下列短語。
section a:
1.混合在一起________________________ 2.切碎 ______________________________
3打開攪拌器________________________ 4.把…放入… _________________________
5.一片面包__________________________ 6.把…加入到…________________________
7.兩湯匙蜂蜜________________________ 8.剝三根香蕉 _________________________
9.制作水果沙拉______________________ 10.一茶杯酸奶_________________________
section b:
1.兩片面包 ________________________ 2.一茶匙調料 _________________________
3.三片雞肉 ________________________ 4.兩片雞肉____________________________
5.四個西紅柿_______________________ 6.需要一些幫助________________________
句型操練臺
【口語導航】根據情景提示，用恰當的句子填空。
1.你想問對方怎樣制作香蕉奶昔時,你應該說:
“__________________________________________________________________________.”
2.你想了解需要多少牛奶時,你應該說:
“_________________________________________________________________________?”
3.你想了解需要多少香蕉時,你應該說:
“_________________________________________________________________________?”
【教師點撥】
*〖語法講解〗
1.可數名詞和不可數名詞
在英語中,從形式上說,可以分為可數名詞和不可數名詞。凡表示可以計數（個數）并可以直接用數字表示數量的事物的名詞，叫可數名詞（countable noun），如：boy—a boy, tree—two trees, bag—threes bags 等；凡表示不可以計數的，往往以容器或質量的計量單位來表示數量的名詞，叫做不可數名詞(uncountable noun)，如：water—a bottle of water, milk—two kilos of milk等。
2.how many 和how much
二者都有“多少”的意思，但how many后面接可數名詞的復數形式（有時被省略）；how much后面接不可數名詞（有時被省略），此外，它還可以用來詢問價格、金額等。
［隨堂運用］用how many 或how much填空
1. is the red shirt?
2. ____ tomatoes does jim put in salad?
3. are the tomatoes?
4. ____ sugar do you put by this recipe(食譜)？