《懶惰的智慧》教案5
4.討論事例論證的作用。
明確：文章列舉了大量的典型事例，從日常生活到技術(shù)改造，到科技發(fā)明，充分論證了懶惰對于促進(jìn)社會文明的作用。
四、學(xué)習(xí)對比論證
1.本文作者在運(yùn)用事例論證論點(diǎn)的時(shí)候，有什么特點(diǎn)?
提示：既有正面的事例，也有反面的事例，這叫做對比論證。
2.思考：本文從哪些方面進(jìn)行了對比論證?
明確：日常生活中或工作中懶惰者與勤快者的不同表現(xiàn)和結(jié)果的對比；懶惰者發(fā)明創(chuàng)造前后對文明程度的不同影響的對比。
3.討論對比論證的作用。
明確：文章運(yùn)用對比論證突出了懶惰對于促進(jìn)社會文明發(fā)展的作用，懶惰的智慧的可貴，智慧的懶惰的可行，就顯而易見了，增強(qiáng)了文章的感染力和說服力。
五、歸納小結(jié)，理解\'懶惰的智慧\'的含義
1.教師小結(jié)。
文章用一系列事實(shí)從正反兩個(gè)方面證明了一個(gè)常為習(xí)慣思維所忽視的道理：討厭吃苦受累的\'懶惰\'情緒，激勵(lì)了發(fā)明；想在腦力勞動(dòng)中尋找捷徑的\'懶漢\'，促進(jìn)了人類進(jìn)步。將來人類的進(jìn)步，還要靠懶惰的智慧。
2.學(xué)生交流對\'懶惰的智慧\'的含義的理解。
我們通過整體感知文章，找出了作者的觀點(diǎn)，并聯(lián)系了課內(nèi)外的一系列事實(shí)證實(shí)了作者的觀點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際就如何正確對待\'懶惰\'進(jìn)行了闡述。通過學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對文中\(zhòng)'懶惰\'的含義已有了更深的理解，下面結(jié)合自己的理解，談?wù)勀銓φn文中\(zhòng)'懶惰\'的含義的理解。
經(jīng)過討論，有以下各種理解：①討厭吃苦受累，想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑。②不滿足于悉心操作技能，而潛心于心智技能提高。③勤于動(dòng)腦想主意，懶于動(dòng)手出力氣。④不滿足現(xiàn)狀，不因循守舊；不懈進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。⑤不斷進(jìn)發(fā)省時(shí)省力的愿望，尋求聰明的\'懶\(zhòng)'辦法，追求科技進(jìn)步與創(chuàng)新。⑥是\'智博\'，而非\'拼搏\'。⑦有問題意識。
七、 聯(lián)系實(shí)際，拓展思維
1.作者在文章中列舉了大量的事例來證明了正是懶惰促進(jìn)了文明的發(fā)展，我們能不能也舉出這樣的幾個(gè)事例呢?
明確：方便碗面、洗衣機(jī)、帶輪的箱包、一次性尿布、電梯、炸藥、復(fù)印機(jī)、洗衣機(jī)等等。
2.想想看，生活中還有哪些事情可以運(yùn)用\'懶惰的智慧\'來解決?看誰最有創(chuàng)意。
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