走一步，再走一步·檢測題
（二） ①我留在巴西苦干了幾年。不久我就有了一筆財富……但我又感到了厭倦。一天，一些朋友來看我并對我說，“我們將要去非洲做生意。為什么你不和我們一起去呢？這次航行后我們都會發財的！”②我是多么的傻啊！我在巴西已有了輕松、舒適的生活，然而我又同意了。于是，在1659年，我又一次出海了。③最初，一帆風順，但不久就來了一場可怕的風暴�？耧L暴雨持續了12天沒有停息。我們在海上失去了三個同伴，而且沒多久，船舷上就出現了漏洞�！斑@回我們都活不成了，”我自言自語。一天早上，一個水手瞧見了陸地，但緊接著我們的船就觸到了海底的沙灘，船沒法移動，我們此刻真正地陷在了危險之中。海浪似乎極力地想把船擊成粉碎，我們只有很少的時間了。迅速地，我們往海里放下小艇，離開了船。但大海太粗暴了，我們的小艇在這樣的大浪中根本沒法長時間航行。④半個時辰后，憤怒的大海掀翻了我們的小艇，我們全都落到了水里。我四處張望尋找我的伙伴，但卻看不到一個人。只剩我一人了。⑤那天，我是幸運的，海水把我送到了岸邊。我沒法看見陸地，我的四周只有排山倒海的浪濤。突然間我觸到了腳下的陸地。又一個浪峰蓋過來，把我推上了沙灘，我跌倒在濕濕的沙地上。⑥最初，我非常慶幸我還活著。慢慢地我站起來，走到高處的岸上。在那兒，我眺望大海。我能夠看見我們的船，但它已傾覆了。船的附近沒有一個人，水中也沒有人。我的伙伴們都死了。我活著，但卻在一個陌生的荒山野地，沒有食物，沒有水，沒有槍支。⑦此刻，天黑了，我很累，我不敢睡在岸上，也許這兒有野獸，我只好爬到一棵樹上過了一夜。10.本文選自英國作家________寫的小說《魯濱孫漂流記》，主人公的名字叫________。11.給這段選文擬個題目：________12.如果把全文分成兩部分，該怎樣分開？請你用“||”分開。①②③④⑤⑥⑦13.“不久我就有了一筆財富……但我又感到厭倦”，這句話有什么深刻含義？14.“于是，在1659年，我又一次出海了。”從中我們知道，小說的主人公三番五次地拋開小康之家，出海闖天下，我們可以分析出主人公的特點是________。15.“但大海太粗暴了，我們的小艇在這樣的大浪中根本沒法長時間航行”這句話中加粗詞語的意思是________。16.文中畫線句寫到“我”在孤島上沒吃沒穿，“我”并不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手生存下去。請你結合整部小說，說一說“我”為了生存，采取了哪些措施？（寫出一兩個措施即可）17.“我”在孤島上生存了27年，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園，之后順利地返回家鄉。這一切對你有什么啟示？三、寫作練習18.我們的生活中，時時處處充溢著一些細節：母親一個親切的撫摸，老師一個鼓勵的眼神，朋友寒冷中遞來一支羊肉串，同學天熱時送上一杯清涼的水……，可以說的事情很多，自己的體驗也會因人而異，只要寫出真情，有細膩的描寫，就會生動感人。請你以“永遠的細節”為題目，寫一篇300字左右的文章。文體不限，如寫詩不得少于20行。參考答案一、1.訓 馴 聳 屹 凝 疑 綴 啜 輟2.（1）生動地表現出“我”的瘦弱和緊張害怕的程度。（2）具體地表現出“我”害怕到神志錯亂的地步。（3）這些加粗的詞語突出了“在那座小懸崖上所學到的經驗”在“我”人生道路上產生的重大影響。3.（略）二、4.正當“我”伏在崖石上，上下兩難，面臨生命危險的時刻，父親指點“我”勇敢地邁出最初的一小步，再一步步走下，脫離危險的故事。5.原因有二：一是八年來“我”一直有��；二是“我”的心里一直牢記著母親不要冒險的訓誡。有關原因的交代為后文只剩下“我”一直伏在崖石上下不來設下了鋪墊。6.不同意。從文中可以看出：①當“我”伏在崖石上下不來時，別的孩子嘲笑“我”，而杰利卻沒有。②杰利雖然還是和大家一起走了，但他畢竟還表現出了“好像有點不放心”。③是杰利帶著“我”父親來找“我”，才使“我”有機會脫險。7.“我”是在父親的指導和鼓勵下，小心翼翼地邁出了第一步，然后再找第二個落腳點，每次只移動一小步，走了這一步再走下一步，最后一腳踩在懸崖下的巖石上，投入父親的懷抱。靠的是父親的指導和自己的一步步的努力，它使“我產生了一種巨大的成就感”，“每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切”。8.上去把孩子抱下來的辦法也可以，但是這種辦法只能使孩子脫險，對于孩子自己應付困難能力的培養卻毫無用處。本文父親的做法更好些，它能讓孩子自己體驗用自信戰勝困難的感覺，有利于培養孩子自己應付困難的能力。9.提示：①要勇敢面對困難，遇到問題不慌張，動腦筋想辦法；②自己的親身體驗是最深刻的；③平時要鍛煉好身體；④要交杰利這樣的好朋友；⑤大人要像文中父親那樣科學地教育孩子；⑥不要像文中的母親那樣給孩子過多的或不必要的訓誡。（從任何角度答均可）10.笛福魯濱孫11.赴非洲遇難，孤身落荒島11.①②‖③④⑤⑥⑦13.厭倦安逸生活，想出海闖天下，周游世界，獨立創業。14.不滿足現狀，勇于開拓，不怕艱難，不知疲倦，聰明干練，不安生，好行動15.大海的風浪太大了，無論聲音還是形象都太大了，用了擬人的修辭手法16.縫制衣服、種植糧食、馴養家畜等。17.提示：勇于開拓，永不疲倦，學會生存，敢于挑戰，克服困難。（能結合實際談即可）三、18.（略）上一篇：蘇教版八年級上冊《古詩四首》同步訓練
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