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《女媧補天》教案

《女媧補天》教案

教學要求:
   1、學習課學,了解課文主要內容,體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。
   2、引導學生根據課文展開想象,訓練學生合理想象的能力。
   3、聯系臭氧層對環保教育。
   4、自學課文生字詞。
   5、有感情地朗讀課文。
  重難點、關健:
   1. 學習課文,了解課學主要內容,體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。
   2. 引導學生根據課文展開想象,訓練學生合理想象的能力。
  教學目的:
   1、學習課文,了解課文主要內容。
   2、學習課文生字詞。
   3、有感情地朗讀課文。
  教具準備:
   1. 課文插圖投影。
   2. 生字詞卡片。
   3. 有關”五彩石”的實物(如雨花石)
  課時劃分:兩課時。
  教學設計

                 第一課時
  教學過程:
  一、談話激趣。
    同學們,你們愛聽神話故事嗎?你們都讀過哪些神話故事?說說看。
    《西游記》、《封神榜》、《寶蓮燈》……
    師:今天,我們再來讀一個神話故事。
  二、出示插圖投影,指導看圖。
    圖上是誰?她在干什么?
  三、揭題,釋題。
   1. 板書題目:12.女媧補天
   2. 引導學生據題質疑。
   3. 學生講自己知道的女媧補天的故事。
  四、錄音朗讀,學生自由讀。
  五、檢查學生自學生字詞情況。
   1. 出示生字卡片,指名拼讀。
    (1)讀準”窟隆冶”的讀音。
    (2)指導書寫生字。
       注意以下字形。
       媧:右下部是”內”。隆:右邊中間的一橫別漏寫。
       窟窿:兩個字都是穴寶蓋。
       冶煉:冶字是”兩點水”不是”三點水”
       煉:是火字旁,右邊不是東。
  六、讀生字,查字典或聯系上下文理解字意。
    轟隆隆:像聲詞。
    塌下:倒,下陷。
    窟窿:洞,小孔。
    山岡:地面形成高低不平的山脊.
    洪水:指可能釀成災害的大水。
    熄滅:停止燃燒。
    純青石:指顏色只有青色的石頭。
    五彩石:傳說中用來補天的各種顏色的石頭。
    冶煉:用高溫熔煉或電解等方法將礦石中的有用成分提取出來。
  七、指名讀文,正音。
  八、齊讀課文,邊讀邊想:課文講的是一件什么事?
  九、生討論后匯報,師小結。
    課文講的是傳說中女媧看到天塌了一大塊,便冒著生命危險把天補好的事。
  十、指導熟讀全文。
  十一、作業。
   1. 抄寫生字詞。
   2. 有感情的朗讀課文。
  板書:            12.女媧補天
               1. 女媧為什么補天?
               2. 女媧怎么補天?
               3. 女媧補好天后,會是什么樣的情形呢?

                 第二課時
  一、復習。
   1、看卡片讀生字詞。
   2、讀后說說課文主要內容。
  二、學習課文,解決上節課學生提出的三個問題。
   1、女媧為什么補天?
   2、女媧怎么補天?
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