《女媧補(bǔ)天》教案
一、教學(xué)要求：1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字（含一個(gè)多音字）認(rèn)識6個(gè)字。
2.能讀準(zhǔn)指定的詞語。
3.有感情地朗讀課文。繼續(xù)練習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。
4.了解文章主要內(nèi)容，說說女媧是怎樣補(bǔ)天的。
二、教學(xué)重點(diǎn)：說說女媧是怎樣補(bǔ)天的。
三、教學(xué)難點(diǎn)：說說女媧是怎樣補(bǔ)天的。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件。
五、教學(xué)過程：
（一）激qing導(dǎo)入，引入情境
師：同學(xué)們，你們是不是最喜歡聽故事、看故事？你們讀過成語故事、童話故事、寓言故事，今天，老師和大家一起學(xué)習(xí)一篇神話故事，好不好？（出示課題，指名讀、齊讀）。
（二）初讀課文，識記生字
1、這個(gè)故事就在語文書的87頁，請大家.輕聲自由讀課文，注意讀的時(shí)候盡量做到：讀準(zhǔn)字音，不丟字、不多字。聽明白了嗎？開始吧！
2.檢查字詞：
課文中的生字朋友你們都認(rèn)識了嗎？那我可要考考你們了，咱們來比一比，看誰字音讀得正確、聲音洪亮。
失敗、支撐、野獸、修補(bǔ)、裂縫、累、女媧、撞、柱子、挑選、帳篷
※師：誰去哪兒修補(bǔ)裂縫？
她架著云彩，升上高高的天空，去修補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)裂縫。
※累不累？
女媧累得腰酸背痛。
※天補(bǔ)好了嗎？好到什么程度？
天就像撐起的帳篷一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)塌下來了。
3、師：剛才，大家在讀詞句時(shí)都非常認(rèn)真，現(xiàn)在讓我們趕快把詞句朋友送回課文中，同桌互相再讀讀課文，好嗎？這次，讀的要求可要提高了，注意要把字音讀準(zhǔn)確，句子要讀通順、連貫。聽明白了嗎？開始吧！
過渡：你們讀得真認(rèn)真！快告訴老師，誰達(dá)到要求了？
（三）用心品讀，細(xì)致感悟
1、同學(xué)們，你們認(rèn)識了詞語，剛才還把課文讀通順了，真棒！下面請你默讀課文，想一想：哪個(gè)自然段是講女媧是怎樣補(bǔ)天的？
2、輕聲讀讀第四自然段，邊讀邊想想她是怎樣補(bǔ)天的？
重點(diǎn)指導(dǎo)：
（1）女媧挑選了許多五彩石子，支起一口大鍋，架起一堆火，把石子煉成稠稠的液體。她架著云彩，升上高高的天空，去修補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)裂縫。（展開想象）
師：你能想到女媧在修補(bǔ)裂縫時(shí)遇到了什么困難嗎？
讀句子：女媧挑選了許多五彩石子，支起一口大鍋，架起一堆火，把石子煉成稠稠的液體。她架著云彩，升上高高的天空，去修補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)裂縫。（要邊讀邊想象當(dāng)時(shí)女媧修補(bǔ)裂縫時(shí)的情景）
（2）不知燒了多少天，也不知道煉了多少石子，女媧累得腰酸背痛。但是，她一刻也不停歇。天終于被補(bǔ)好了。
※師：修補(bǔ)殘破的天空是多么辛苦呀！女媧堅(jiān)持住了嗎？她是怎樣做的？我們讀讀書上的句子。你從這幾句話中體會(huì)到了什么？
“不知……也不知”寫出時(shí)間長，用石子多；“女媧累得腰酸背痛，但一刻也不停歇”寫出了補(bǔ)天的辛苦，女媧頑強(qiáng)的毅力；“終于”同樣寫出了補(bǔ)天的不易。
※ 讀句子：不知燒了多少天，也不知道煉了多少石子，女媧累得腰酸背痛。但是，她一刻也不停歇。天終于被補(bǔ)好了。
3、看動(dòng)畫片，練習(xí)復(fù)述：
師：下面，我們一起來看看女媧補(bǔ)天時(shí)的情景。
4、教師引讀：從此，天空變得（ ）。天就像（ ）。
5、感情朗讀第四自然段。（要邊讀邊想象當(dāng)時(shí)女媧補(bǔ)天時(shí)的情景）
6、生說一說女媧是怎樣補(bǔ)天的。（看87頁上的圖說一說）
總結(jié)：同學(xué)們，正因?yàn)榕畫z這種頑強(qiáng)的毅力，最后才修補(bǔ)好了天空。她為什么一定要這么做呢？
你從哪兒知道的？讀讀。
7、你們覺得女媧是一個(gè)怎樣的人？