《禿鷹之死》教學實錄 2份
這是一篇自讀課文，教學時宜以本文為例教學生掌握學習自讀說明文的方法，并且引導學生關注環保、熱愛地球。
本文語言通俗平實，可采用四級閱讀教學法，指導學生在自讀中逐步加深對課文的理解。
一課時
一、導入新課
1984年，洛杉磯傾城狂歡，準備迎接第23屆奧運會。但在開幕式前，發生了—個悲劇：一只名叫“轟炸機”的禿鷹離奇死亡，開幕式上便少了它搏擊藍天的矯健英姿。造成禿鷹死亡的原因是什么?人類還面臨著多少悲劇呢?請看《禿鷹之死》。
二、出示自學提綱、指導自學
(—)認知性閱讀
要求：1.集中注意力默讀課文，勾畫出生字新詞，查工具書掌握。
黏膜 衰竭 痙攣 麻痹 中樞 水俁灣
臭名昭著：形容壞名聲人人皆知，
等閑視之：等閑，平常，把它看得很平常。
2.找出概括全文主要內容的句子。
明確：工業“三廢”不但是殺害禿鷹的兇手，而且是殺，人的兇手，是毀滅人類和毀滅地球的兇手。
(解說：浯文學習要幫助學生積累詞匯。養成查字典的習慣，并且培養學生整體感知課文的能力。)
(二)理解性閱讀
{投影)要求：l熟讀課文，思考每—自然段的說明內容及說明方法，做好旁注，填好下表。
2.梳理文章的條理。
明確：
條理 段序 說明內谷 說明方法
分 類 說 明 工 業 三 光 化 學 煙 霧 ① ② ③ ④ 洛杉磯禿鷹之死。 “洛杉磯煙霧”得名的由來、危害。 “洛杉磯煙霧”的產生原因。 東京、蘭州也有“光化學煙霧”。 舉例子、列數據 詮澤、列數據 列數據
廢 給 人 類 帶 來 有 毒 化 合 物 ⑤ ⑥ 含貢化合物污染水域、危害人類。 廢水、廢渣危害人類。 不得 舉例子 列數據、作比較
的 巨 核污染 ⑦ 20)世紀70 年代末出現核污染危機 舉例子、作比較、打比方。
大 危 小結 ⑧ 人類活動嚴重沖擊環境。 列數據
害 石油泄露 ⑨ 石油污染的惡果。 列數據
總結： 呼吁、警報 ⑩ 警告人類要保護環境。
(解說：這一教學過程主要培養學生概括每段內容、分析說明方法的能力，養成批注的習慣，學會梳理說明文的條理。學生填表后再出示正確答案，有分歧或疑問再討淪。)
(三)評價性閱讀
要求：1。瀏覽課文，概括本文的主旨，了解作者的寫作意圖。
2.聯系現實，談談本文的現實意義。
明確：當人類不斷探索文明的發展時，人類對環境的沖擊也一浪高過一浪。人類污染了環境，被污染的環境反過來又影響了人類正常的生活和發展。大自然是無情的，我們只有一個地球，我們理應熱愛地球·、保護地球，在運用新技術時，千萬不能忘記要保護環境。這篇說明文雖是知識的介紹說明，卻更令人類警醒、深思：保護環境!