八年級語文上冊第六單元教案
第六單元
教學要求：
1、借助工具書，整體感知內容大意。 2、在反復誦讀中，進入文中情景交融的境界中。 3、對作品的語言特色有所體會。
教學時間：15課時
26 三峽
【教學目標】
1、朗讀課文，理解文意。 2、品析課文，引導學生領略三峽景色之美。 3、展開想象，體味文章意境。
【教學重點】品讀課文，感受三峽的獨特美。
【教學難點】體味文章意境。
教學方法：朗讀法、討論法與點撥法相結合
【教學時間】2課時
第一課時
一、導入新課：
著名學者余秋雨說過這么一件事，一個外國朋友曾經問他說：“中國有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個地方嗎？請只說一個。” 同學們猜是哪個地方？（三峽）那么,三峽何以有那么大的魅力呢，
看來，三峽的確魅力無窮。這節課就讓我們追隨著酈道元，一起走進一千五百多年前的三峽，去領略三峽的無限風光吧。
二、整體感知課文。
同學們自讀課文，理解句意，自由欣賞三峽風光。（如對課文理解有困難的地方，可與同學或老師交流解決）。
三、賞讀課文，理解文意。
課文主要寫了三峽的哪幾方面的自然景觀？（山水。）
請同學們用簡潔的文字歸納三峽的山水各有什么特點？
（山是高峻的、連綿的、水是湍急的、清澈的、凄寒的、等等。）
板書設計：
（山） 奇險
三峽 夏 湍急 （美）
（水） 春、冬 清幽
秋 凄清
第二課時
一、背誦并默寫課文。
二、完成課后習題。
教學反思：學生能熟練朗讀課文，能理解文意，領略三峽景色之美，并能展開合理想象，體味文章優美意境。
27 短文兩篇
教學目標
1.積累一些文言實詞、虛詞。 2.了解兩篇短文的作者及寫作背景。知人論世，便于理解作者豐富微妙的思想感情。 3.了解兩篇短文的思想內容。 4.背誦并默寫兩篇短文。