八年級語文上冊第六單元教案
敘事：寺庭步月
寫景：月下庭中景物 閑人 （苦悶心情）
抒情：點睛之筆
教學反思：學生能了解兩篇短文的作者及寫作背景，了解兩篇短文的思想內容，并能理解作者豐富微妙的思想感情。
28 觀潮
教學目標
1、讀準難生字字音，掌握“方”、“城”、“倏爾”、“文”、“溢目”、“江干”等常用詞的意思，疏通文意。
2、整體理解課文內容，理清課文結構。
3、學習本文寫景記事相融合，正面描寫與側面描寫相結合的方法。
4、學習結構得當，語言精練的特點。
5、錢江涌潮的奇偉壯麗，給我們以壯美的審美享受，從而激發學生熱愛祖國大好河山的情感。
6、學習錢江“弄潮兒”敢于與自然搏斗的人生態度和勇敢精神。
教學重點：整體理解課文內容，理清課文結構。
教學難點：、學習本文寫景記事相融合，正面描寫與側面描寫相結合的方法。
教學方法：朗讀法、討論法與點撥法相結合
課時安排：2課時
教學過程
第一課時
一、創設情景，導入新課。（1分鐘）
同學們看過漲潮的壯觀景象嗎？下面請同學們觀看被前人稱為"壯觀天下無"的"錢江涌潮"。
二、簡介南宋觀潮盛事和作者。
作者周密，字公謹，號草窗。原籍濟南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋文學家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅之后不再做官。他的詩文都有成就，又能書畫。《觀潮》選自《武林舊事》，是他進入元朝后所寫。
三、整體感知。
1.教師播放示范朗讀磁帶，學生聽讀，掌握正確的讀音，聽清節奏。
2.學生大聲讀課文，對照注釋，疏通文意。
（1）讀準字音：
雷霆（tínɡ） 楊誠齋（zhāi） 艨艟（ménɡ chōnɡ） 如履平地（lǚ） 倏爾（shū） 一舸無跡（ɡě） 善泅（qiú） 僦賃（jiù lìn） 羅綺（qǐ） 鯨波（jīnɡ）
（2）辨明詞義：
既望（望，農歷十五；既望，農歷十六）
方其遠出海門（當……時）
則玉城雪嶺（城墻）
倏爾黃煙四起，人物略不相睹（突然；一點點）
皆披發文身（畫著文彩）
江干上下十余里間（江岸）
珠翠羅綺溢目（滿眼）
溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中（逆流迎著潮水；忽隱忽現）
3.以小組為單位，質疑解難，教師可酌情給予指導。
4.選四位同學翻譯課文，其余同學補充訂正，熟悉文意。
四、目標完成過程
1.請學生概括每段的段意。
明確：第一段寫海潮的雄偉壯觀。第二段寫水軍演習的動人情景。第三段寫弄潮健兒的英姿。第四段寫觀潮人眾之多。