敬業(yè)與樂業(yè)基礎(chǔ)知識、練習(xí)、拓展
“世上豈無千里馬，人中難得九方皋。”或許我們不是伯樂，也無法像那位指導(dǎo)員一樣“相”出一匹“千里馬”，但請相信，只要我們學(xué)會鼓勵，明天的陽光將會更加燦爛！
1.本文作者要告訴我們的觀點是什么？（2分）
2.請舉例說明本文作者為了論證自己的觀點，采用了哪些論證方法。（4分）
3.文章開頭所寫的“軍營詩人”的例子在文中所起的作用是什么？（2分）
敬業(yè)與樂業(yè)基礎(chǔ)知識、練習(xí)、拓展
教學(xué)目標(biāo)知識與能力： 學(xué)習(xí)這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動有力。過程與方法：閱讀法情感態(tài)度與價值觀： 理解文章的中心論點，了解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)閱讀課文，找出作者的主要觀點，梳理出作者的論證層次。2、辨別本文采用的舉例論證和道理論證的方法。3、用制作資料卡片的方法積累文中的經(jīng)典語句和格言。4、朗讀課文，體會本文的演講和口語特色。...
教學(xué)目標(biāo)：掌握議論文的基本特點；理解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的含義。能力目標(biāo)：理清作者的思路，體會作者是怎樣層層深入的論述自己的觀點。教育目標(biāo)：尊敬學(xué)習(xí)，就是尊敬你自己。重點難點：把握中心論點，體會敬業(yè)與樂業(yè)的情感。...
《敬業(yè)與樂業(yè)》自主學(xué)習(xí)方案江蘇省西亭高級中學(xué)張娟《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生1922年對上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生所作的演講。讀過課文的同學(xué)想必一定能感受到大師的博學(xué)、幽默與平易吧，同時也一定會為他的演講所折服：論證條理清晰，論據(jù)生...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解演講的基本知識和作者的相關(guān)知識。2.初步掌握議論文的相關(guān)知識。3.積累“敬業(yè)樂業(yè)、不二法門、強(qiáng)聒不舍”等詞語。學(xué)習(xí)重點：理解積累“敬業(yè)樂業(yè)、不二法門、強(qiáng)聒不舍”等詞語。學(xué)習(xí)難點：掌握議論文的相關(guān)知識。...
《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇文章告訴人們，敬業(yè)，即責(zé)任心，是對學(xué)業(yè)或工作專心致志;樂業(yè)，即趣味，不僅樂意去做某件事，而且從中領(lǐng)略出趣味來。下面就讓第一范文網(wǎng)小編給大家分享一些《敬業(yè)與樂業(yè)》閱讀答案吧，希望能對你有幫助!《敬業(yè)與樂業(yè)》...
教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)“總——分一總”的結(jié)構(gòu)。2.理解文章中心論點，學(xué)會運(yùn)用事實論據(jù)。教學(xué)重難點理解文章中心論點及結(jié)構(gòu)安排。教學(xué)準(zhǔn)備課件或小黑板。設(shè)計思路從文章結(jié)構(gòu)人手，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會閱讀議論文的方法，理解本文舉例論證的運(yùn)用。...
在學(xué)習(xí)過程中，你是否做到全神貫注、心無旁鶩呢？你能否把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事呢？這篇文章會帶給我們許多領(lǐng)悟。梁啟超，是中國近代維新派代表人物，著名學(xué)者。號任公，別號欽冰室主人，其所遺著作名為《欽冰室合集》，集一千余萬字。...
一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1、給下列加粗的字注音：德行（）容赦（）旁騖（）佝僂（）承蜩（）褻瀆（）駢進(jìn)（）強(qiáng)聒（）2、請解釋下列經(jīng)典語句和格言：①孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”。②莊子說：“用志不分，乃凝于神。”。...
我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。我所說的是否與《禮記》《老子》原意相和，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。...
課前的引入，猶如文章的“鳳頭“，小巧玲瓏，它能在極短的時間內(nèi)，安定學(xué)生的情緒，誘發(fā)學(xué)生與課文學(xué)習(xí)相應(yīng)的感情，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們帶著強(qiáng)烈的求知欲；孜孜以求的心理進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境中。...
從容說課《敬業(yè)與樂業(yè)》選自近代思想家梁啟超的《飲冰室合集》，是一篇宣講人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。文章開宗明義提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨，接著分別談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”三個問題，最后用“責(zé)任心”和“趣味”總結(jié)精神旨意...
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握文章的主要觀點和思路，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度;2、理解“引經(jīng)據(jù)典”的論證方法，積累經(jīng)典語句、格言;3、初步學(xué)習(xí)“擺事實，講道理”的論證方法;4、體會演講稿的的語言特色。...
一、設(shè)計說明：《敬業(yè)與樂業(yè)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級下冊第二單元里的第一篇課文。它首先是一篇主旨鮮明，層次清楚的議論文，其次它還是一篇語言通俗，文短意長的演講稿。...
【山東省濟(jì)南市燕山學(xué)校朱文波】〖新課改下語文教學(xué)的反思〗《敬業(yè)與樂業(yè)》選自九年級上冊第二單元，是梁啟超先生于70年前為上海中華職業(yè)學(xué)校的學(xué)生所做的演講，這篇文章是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的典范之作，思路清晰、邏輯嚴(yán)密，作者提煉概括的很...