蘇教版八年級上冊語文教學設計全冊3
閱讀后，寫一篇自由作文。即寫作的主題、內容、范圍、文體等都可以不受限制，寫真事，講真話，抒真情，發表自己獨特的見解和感受。
“單元寫作”是自由作文。不限體裁，選材自由，立意多向發散。
“語文實踐活動”可就高科技方面自行設計。
二 單元教學目標及重點
1. 掌握課文涉及到的一些高新科技方面的常識，了解高科技給人類的生活、生產、生存和發展帶來的種種革命性變化。
2. 掌握序言的寫法，能就課文的結構、語言等方面的特點作出自己的分析。
3. 懂得“科學技術是第一生產力”，增強愛科學、愛自然的情感。
4. 開展了解、學習、展望高新科技的綜合實踐活動，激發科學創新意識。
5. 明白自己在學習生活中的主體地位，掌握或進一步鞏固基本的閱讀方法，能根據主客觀需要自由閱讀和寫作。
三 單元總課時：12課時
本單元的課時安排，宜采用單元整體教學的形式，把整個單元看作“一篇”課文，而幾篇課文是其中的章節。教學進程，也不宜以課文的順序為順序，四篇課文可選擇一篇教讀，而后指導學生瀏覽和有選擇自讀。
整體感知 1課時
瀏覽四篇文章 2課時
閱讀一至兩篇感興趣的文章 3課時
師生自薦課文 1課時
誦讀欣賞 1課時
綜合實踐活動——師生自行設計 1課時
寫作——自由作文 3課時
揚州市竹西中學
二十六 從小就要愛科學
[教學目標]
1、了解序言的寫作要求。
2、了解科技知識的重大意義和現代科技發展的巨大成就，勉勵青少年從小愛科學、學科學，將來為偉大祖國作出應有的貢獻。
[重點難點]
1、重點：序言的寫作要求。
2、難點：用語嚴密準確。
[教學時數] 一教時
一、導入
本文是著名數學家蘇步青為《21世紀•中國少兒科技百科全書》所寫的序言。
序言，是寫在著作正文之前的文章。有作者自己寫的，多說明寫書宗旨和經過；也有別人寫的，多介紹或體現本書內容，本文屬于后者。
二、閱讀課文，整體感知，理清文章思路
全文共5段，可分為三個部分：
第一部分（1—3），寫科技知識的意義和現代發展的成就。
第二部分（4），說明這套《21世紀•中國少兒科技百科全書》特點和意義。