《依法打擊經濟犯罪》教案

教師：走私犯罪嚴重地破壞了社會主義市場經濟秩序，給國家和人民的利益帶來了巨大的損失，所以我們要堅決依法打擊走私犯罪！

教師：我們的國家正在進行社會主義市場經濟建設，市場經濟應在一個開放的條件下進行平等競爭，需要一個良好的市場秩序，可是就有許多人偏偏喜歡擾亂市場秩序，不信，你瞧：

（小品表演）

主要內容：兩商販自由叫賣假老鼠藥，各自吹噓之際，來了一顧客，兩人上前推銷，顧客顯得很為難，左右不是，兩商販爭吵起來，互相拆臺，真相大白：原來是用魚皮花生和巧克力豆假冒的。

教師：小品中，兩個商販的行為是什么行為？主要表現在什么地方？

（板書）⑷打擊擾亂市場秩序犯罪

學生：（小組討論）回答略

教師：像這兩個小商販的行為，現實生活中還有很多，把魚皮花生和巧克力豆當鼠藥可能還不會帶來什么重大的危害，可要是這藥是給人吃的，而這藥又是假的，那問題可就嚴重嘍！請大家把課本翻到第34頁，看看我們前面一節課接觸的一個案例，把獸藥貼上商標給人吃，結果造成了兒童中毒死亡，這樣的行為就觸犯了刑法，應該要依法打擊！

教師：（過渡）上面我們所講的這些犯罪，一般都是間接地造成了公私財產地損失，還有一些犯罪是更為直接地侵犯了公私財產，請看案例：

（投影展示）

某服裝廠工人張某，平時好逸惡勞，因微薄的工資不能滿足生活開支，就動起了歪腦筋，多次盜竊廠內財物及職工家屬財物，后被開除并被判入獄。出獄后，張某惡習不改，經常在職工途經的路上實施搶劫。一次廠里運出一批高檔西服，車子在半路出了故障，張某得知后，糾集了一伙無業游民哄搶了這批西裝。

請大家閱讀完以上案例后分小組討論：

①案例中，侵犯公私財產的行為有哪些？

②你還能說出哪些犯罪也屬于侵犯財產罪？

③這些犯罪行為有什么危害？應受什么處罰？

（板書）2.依法打擊侵犯公私財產犯罪

學生：回答略

教師：（總結）侵犯公私財產地行為在我們的周圍也有很多，我們學生中就有，比如破壞公物，故意損壞他人物品，這種行為如果不加以改正，將來也有可能走上犯罪道路，所以從現在開始，我們就要改掉這些壞毛病。

教師：為了確保經濟安全，我國法律還規定堅決打擊生產、銷售偽劣產品罪，妨害公司、企業管理秩序罪，侵犯知識產權罪等等。

三.課堂小結

好了，通過本課的學習，我們了解了各種經濟犯罪，明確了必須依法打擊經濟犯罪。那么你認識了哪些經濟犯罪行為？小組競答經濟犯罪名稱。

（投影展示）教師整理的經濟犯罪名稱

偽造國家貨幣罪偷稅罪

非法集資罪抗稅罪

詐騙罪走私罪
盜竊罪搶劫罪敲詐罪
勒索罪貪污罪
生產、銷售偽劣產品罪

妨害公司、企業管理秩序罪

侵犯知識產權罪

四.布置作業

（投影展示）

思考題：

了解了我國經濟領域內的形形色色的犯罪行為以及對國家、社會、人民生活的危害，我們青少年作為國家的主人、社會主義市場經濟的建設者，我們應該怎么做才能走好自己的路？
附：
對教材結構調整及其原因的幾點說明

在認真研究了教材的基礎上，為了更好地達到教學效果，我對教材作了如下調整：

一、大調整。把“依法打擊破壞社會主義市場經濟秩序犯罪”提到前面講，然后再講“依法打擊侵犯公私財產犯罪”。