人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題
第五課：依法保護(hù)人類共有的家園
一、人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題
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教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知性目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握什么是環(huán)境問題及現(xiàn)實(shí)存在的一系列環(huán)境問題，充分了解環(huán)境問題給人類乃至整個地球帶來的嚴(yán)重的危害。
能力性目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、互助學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，并進(jìn)一步提高他們以實(shí)際行動依法保護(hù)環(huán)境的能力和自覺性
覺悟性目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生深刻感受到依法治理環(huán)境的重要性、迫切性和長期性，從小樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)保意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)境問題的嚴(yán)重危害題
教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境問題的含義
課前準(zhǔn)備：1提前布置學(xué)生以四人小組為單位搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料。
2組織學(xué)生自編自演小品《地球就診記》。
3布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文主要內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目的。
4準(zhǔn)備好多媒體、錄音機(jī)、實(shí)物投影儀等教學(xué)設(shè)備。
教學(xué)方法：1創(chuàng)造機(jī)會，使學(xué)生在課前動起來，課中活起來，課后神起來，充分發(fā)揮他們的主體作用，把課堂還給學(xué)生。
2運(yùn)用情境教學(xué)法、討論分析法、互動交流法等方法，輔之以多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，力爭做到知識、能力和覺悟的同時提高。
教學(xué)用具：采用多媒體教學(xué)設(shè)備
教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動
教學(xué)意圖
²點(diǎn)擊課件，播放動化和音樂，提醒學(xué)生們做好課前準(zhǔn)備。
(一）學(xué)生講壇：
²教師對學(xué)生的“舉案說法”加以點(diǎn)評。
(二）導(dǎo)入新課：
²多媒體設(shè)備展示背景圖片加以配合。
(三）講授新課：
1討論學(xué)習(xí)
²點(diǎn)擊課件，屏幕顯示討論題。教師要求學(xué)生結(jié)合小品和課本知識為“地球先生”找病因。并思考它所帶來的危害。
²教師適當(dāng)?shù)募右詺w納、提高。
²由兩位學(xué)生上臺“舉案說法”。
²學(xué)生表演小品《地球就診記》。
²學(xué)生以四人小組為單位進(jìn)行討論學(xué)習(xí)
²，在討論的基礎(chǔ)上，學(xué)生們充分發(fā)表了自己的意見。（點(diǎn)明環(huán)境問題的表現(xiàn)、危害以及造成環(huán)境問題的根本原因。）
調(diào)整心態(tài)，做好課前準(zhǔn)備。
培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
培養(yǎng)互助學(xué)習(xí)的能力。
培養(yǎng)分析問題的能力。
教師活動學(xué)生活動
教學(xué)意圖
2知識整理
²在小組討論歸納的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識點(diǎn)的整理。隨著多媒體屏幕不斷顯示的知識點(diǎn)，以小組接龍的形式，要求學(xué)生回答相關(guān)內(nèi)容，教師適當(dāng)予以講解、補(bǔ)充。（以學(xué)生回答為主，教師講解為輔）
3知識窗
²教師重點(diǎn)解釋“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”,屏幕顯示相關(guān)內(nèi)容幫助學(xué)生理解，并突出依法治理環(huán)境的內(nèi)容。
(四)課堂活動：
²教師主持“請你參與”的活動。
²對學(xué)生的調(diào)查報告給與評價。
（五）知識反饋：
²點(diǎn)擊課件，以“網(wǎng)絡(luò)追蹤”的形式展示多組材料，要求學(xué)生七嘴八舌回答教師提出的問題。
²點(diǎn)擊課件，屏幕顯示詩歌“家”
（六）情感升華：
²通過前面的學(xué)習(xí)與討論請同學(xué)們談?wù)劯邢搿?/p>
²教師提出要樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)保理念。
²師生同宣誓:要愛護(hù)地球，保護(hù)地球，為人類擁有一個美麗的家園而奮斗。
（七）行為指導(dǎo)：
²點(diǎn)擊課件，要求學(xué)生以小組為單位，為環(huán)保組織設(shè)計(jì)標(biāo)志圖。