《維護社會公平》教學設計
公平是相對的。
（2）對策會話室──面對不公平的處理
①用合法手段去解決問題，以謀求最大限度的公平
②調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念
③同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手
（3）對策會話室及游戲測試
①小組成員分工──合作（分工合理、分工不合理）
②小結：社會需要合作，合作是社會生活正常生活進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創造性得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。
為了更好地合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其他人不公平。公平的合作，必然是互惠的合作。
板書
一、理智面對社會生活中的不公平
1.公平具有相對性
2.面對不公平現象的正確做法
二、自覺樹立公平合作意識
⑴以公平為基礎的合作才是良好的合作
⑵在合作中要承擔自己的責任
教學參考：
1.社會公平的三大原則：機會均等原則（事前原則）、按貢獻分配原則（事后原則）、補償原則（調劑原則）。
2.社會主義初級階段的公平觀：社會主義初級階段的公平包括經濟公平、政治公平和倫理公平。概況地說，就是每一個公民在政治、經濟、文化、思想等各個方面都真正擁有同等的權利。
3.故事：“三個和尚”、“七個人分食一鍋粥”。
4.共同確定公平的制度與規則。