第六課從眾與自主之剖析從眾
1、阻礙個性發展
消極影響 2、不利于集體事業發展
3、導致違法犯罪
第一課 我知我家教案一、教學內容及分析本節課要學習的內容,我知我家。指的是家庭關系是有婚姻、血緣或收養關系結合而組成的家庭情形,以及構成法律上的父母子女關系的四種結構,其中,血緣關系的父母子女是不可選擇的,也是絕大多家庭的...
4.2情系祖國教學目標:1、知識與能力:了解國家與民族發展的歷史,特別是近代以來國家與民族的命運變遷。對中華民族傳統文化的精粹有一定的了解,能夠體會民族文化的營養造就著我們的精神氣質。...
八年級第一單元 自立自強學習目標:1.了解習慣對人的影響;知道中學階段必須養成的好習慣,掌握培養這些好習慣的方法。2. 了解堅強意志的基本特征;學會在日常生活中磨礪堅強意志。...
第九課 我們崇尚公平1、你認為什么是公平?(p100--101)*不公平的危害性有哪些?答:p102第一段(人們在社會合作交往中,……影響社會的長治久安)2、公平對于社會穩定和發展有哪些作用?(p102)社會發展離不開人的發展。...
第一單元 相親相愛一家人第一課 愛在屋檐下第二框 《我愛我家》本課教學目標(1)知識目標:體會家庭中親情的溫暖,明白撫養和教育子女是父母的道德和法律義務,而父母也理應受到子女的孝敬。...
課 題期中復習 第1課時 第四單元 分清是非(11---13課)課 型復習課教學目標知識目標:了解基礎知識,掌握重點知識;能力目標:追求公平、維護正義;明辨是非,面對誘惑學會說“不”;培養高雅情趣,做有教養的現代人。...
第二單元 友誼的天空 復習教案第三課 有朋友的感覺1、友誼的作用(1)友誼是心靈的需要。友情是一種重要的精神需要,離開了朋友,失去了友誼,人就會感到孤獨。...
第二框《兩代人的對話》教案設計一、從容說課第一目“架起理解的橋梁”,主要講了三層意思。第一,如何看待與父母的矛盾。教材一開始,設計一個活動,意在讓學生正確對待與父母的代溝和矛盾問題。...