《競爭與合作》教案
一、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與能力：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在社會(huì)生活中競爭與合作都是必不可少的，競爭與合作在激發(fā)個(gè)人潛能和加快社會(huì)進(jìn)步過程中的重要作用。引導(dǎo)學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的毅力和樹立堅(jiān)定的信心以面對生活中的競爭和挑戰(zhàn)，善于把競爭的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，力爭上游，懂得以正當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c競爭；同時(shí)學(xué)會(huì)與人合作，鍛煉合作能力與技巧。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生形成正確的競爭意識(shí)，具備參與競爭、迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心，鍛煉能夠面對競爭中的挫折與失敗的良好心理素質(zhì)，形成正當(dāng)參與競爭的品質(zhì)；使學(xué)生形成寬容他人、欣賞他人的胸懷，培養(yǎng)樂于與他人合作的品質(zhì)，形成關(guān)心集體、重視集體榮譽(yù)、為集體作出貢獻(xiàn)的精神。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)競爭，以正確的態(tài)度和科學(xué)的方法面對競爭；鍛煉學(xué)生合作能力與技巧，形成合作意識(shí)，培養(yǎng)合作精神。難點(diǎn)：怎樣以良好的心態(tài)面對競爭中的挫折與失敗；處理好競爭與合作的關(guān)系。三、學(xué)時(shí)安排：全課共三課時(shí)
（第一課時(shí)）四、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)情境 引出課題 4x100米接力比賽，我想大家都參加過吧，即使沒有參加，也觀賞過吧？俗話說：“沒吃過豬肉，還見過豬跑�！蹦隳苷f說4x100米接力比賽給你哪些啟示嗎？小結(jié)：這項(xiàng)比賽就是競爭與合作的結(jié)果，無論在校園生活中，還是在廣闊的社會(huì)天地里，各種各樣的競爭與合作時(shí)時(shí)處處在進(jìn)行著，它們不是為了供人觀賞，而是構(gòu)成社會(huì)生活中必不可少的內(nèi)容。我們這一課就來學(xué)習(xí)《競爭與合作》，希望通過本課的學(xué)習(xí)，對我們的學(xué)習(xí)和藹生活有一點(diǎn)幫助。（活動(dòng)1）社會(huì)風(fēng)景——“在馬拉松比賽中”思考：落在后面的運(yùn)動(dòng)員為什么沒有放松努力？觀眾們?yōu)槭裁慈匀粸楹竺娴竭_(dá)的運(yùn)動(dòng)員熱情鼓掌？結(jié)合剛才的情景，談?wù)勀銓ι钪小案偁帯钡囊饬x的理解。把全班學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組選出一個(gè)代表，分組討論后，讓每個(gè)小組代表交流本小組的觀點(diǎn)，選出優(yōu)勝組。（在交流中體驗(yàn)競爭的作用和意義：競爭的意義在于每個(gè)人全力以赴地參與和爭取，以實(shí)現(xiàn)互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。競爭是大家參與的活動(dòng)，名列前茅只能是少數(shù)。競爭對于勝利者固然意義重大，對于大多數(shù)沒有獲得名次的人意義同樣重要。）分析：社會(huì)需要良性的競爭。但競爭是大家參與的活動(dòng)，名列前茅者只是少數(shù)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)員擁有強(qiáng)烈的斗志，他全力以赴地參與和爭取，雖然在比賽中他沒贏得勝利，但在心理上，在精神上他已經(jīng)贏得勝利。失敗并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來。屢敗屢戰(zhàn)的人同樣是英雄!只有敢于競爭，善于競爭，才能不斷完善自己，超越別人。（活動(dòng)2）各抒己見：尋找生活中的競爭（活動(dòng)目的：通過學(xué)生講述自己經(jīng)歷過的，看到過的，聽到過的競爭的事例，感受競爭對個(gè)人、集體、國家和社會(huì)發(fā)展的作用，樹立競爭的意識(shí)。）活動(dòng)要求：可尋找科技競爭、人才競爭、商業(yè)競爭、體育競爭、學(xué)業(yè)競爭等方面的事件；可以是發(fā)生在別人身上的故事，也可以是自己的親身經(jīng)歷。學(xué)生小組討論，總結(jié)匯報(bào)成果。（對于學(xué)生可能會(huì)提出一些不正當(dāng)競爭的例子，教師要及時(shí)給予說明）點(diǎn)評：引入競爭就獲得動(dòng)力，取得進(jìn)步�！拔锞固鞊瘢m者生存”這是自然界的發(fā)展規(guī)律。人類正是在同自然界的競爭中發(fā)展壯大的�！徽軐W(xué)家曾經(jīng)說過：“競爭創(chuàng)造了人類，競爭創(chuàng)造了人類文明�！钡拇_，從遠(yuǎn)古走到今天，從蒙昧發(fā)展到文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨，通過與其他動(dòng)物的競爭，通過與自然界的競爭，人類作為萬物的主宰出現(xiàn)在這片廣袤的土地上。當(dāng)歷史的車輪飛快地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)人們的步伐變得更匆匆，當(dāng)—顆顆衛(wèi)星打破了藍(lán)天的沉寂，人類開始更加強(qiáng)烈地感受到競爭力量的驅(qū)動(dòng)。競爭，有小有大，小到人與人的競爭，大到國與國的競爭，只有競爭才能催人奮進(jìn)，催國富強(qiáng)。