《隱私和隱私權》學案分析

五.板書預設        隱私和隱私權
               一.人人有隱私
               1. 什么是隱私（教材p46頁）想一想：隱私包括哪些內容呢？
2. 保護隱私的必要性
二. 讓自己心靈有個家的權利
1. 隱私權的含義
2. 保護隱私的必要性是什么？
3. 隱私權的真諦是什么？隱私權的具體內容有哪些？
六.技能過關
1.某醫院為做廣告宣傳，未經患者同意，就在廣告上公布了已痊愈的患者的病歷.這種行為侵犯了患者的（     ）
a.名譽權   b.生命健康權  c.肖像權   d.隱私權
2.在網絡高速發展的今天，不少人為達到個人企圖，經常解密他人電子郵箱密碼，竊取他人電子郵件. 這種行為（      ）
a.侵犯了公民的榮譽權      b.侵犯了公民的名譽權  
c.屬于正當防衛           d.侵犯了公民的隱私權
3.小紅的學習成績有所下降，母親便懷疑小紅早戀，于是私自翻看小紅的日記，還教訓她說：“你是我的女兒，我生你.養你，看你的日記有什么不應該的？”小紅母親的言行（   ）
a.是關心小紅身心健康發展的表現，合情合法  b.是行使對小紅教育和保護的職責
c.侵犯了小紅的隱私權                      d.雖有不妥，但并不違法
4.女學生王某因嫉妒同寢室的另一位女同學優異的學習成績和良好的人緣，用帶有照相功能的手機偷拍了她在寢室的各種生活照片，在同學中傳播并散步一些詆毀性的語言。這是因為趙某的行為（    ）
a. 侵犯了公民住宅         b.侮辱公民的人格
c.破壞了公民的合法財產     d.危害了公共安全
5.15歲的麗麗最得意的是自己有一個小書包，書桌上有一個抽屜，一把小鎖就可以將自己的小秘密鎖在里面，一天放學回家后，麗麗突然發現自己書桌抽屜上的鎖被砸開了，當問媽媽時，媽媽輕輕地說：“我就想看看你的抽屜里有什么東西。”麗麗聽完又氣又惱。
（1）媽媽的做法合法嗎？這屬于什么行為？
（2）作為未成人的監護人，應該如何了解子女的思想動向？
七.達標驗收
教材p47    教材p48    教材p49
【教學反饋】學生們具備了一點初步的預習. 動手.動腦能力，理解肖像權和姓名權也比較容易，生活中的案例準備較好。但學生的解題技能需要不斷提升。尤其是案例題，應該落實到位。