尊重和維護隱私權(quán) 教案
課 題第五課 隱私受保護 第二框題 尊重和維護隱私權(quán)教學(xué)目標
【知識目標】
1.通過學(xué)習(xí)懂得尊重他人的隱私需要強化責任意識、信用意識和法律意識。
2.通過學(xué)習(xí)懂得維護自己的隱私權(quán)需要強化自護意識，提高隱私意識。
【能力目標】
本課學(xué)習(xí)主要學(xué)生矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí)，樹立正確的隱私意識，尊重彼此的隱私；同時提高法律意識，增強法制觀念，懂得用正確的方式維護自己的隱私權(quán)。
【情感態(tài)度價值觀目標】
培養(yǎng)學(xué)生樹立隱私意識，養(yǎng)成尊重他人隱私的習(xí)慣，增強依法維護隱私權(quán)的意識。教學(xué)重點
樹立隱私意識，尊重和維護隱私。教學(xué)難點
懂得如何尊重和維護隱私權(quán)。教法學(xué)法
通過情景的設(shè)置來探討問題，結(jié)合學(xué)生在日常生活中遇到的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考、交流，共同解疑。
教學(xué)中要采取符合學(xué)生生理心理特點的教學(xué)方式，在合作、自主探究、興趣學(xué)習(xí)中達成目標。
教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)知識點位
教師活動
學(xué)生
活動
活動
目的
備 注導(dǎo)入現(xiàn)在一些家長動的一些基本的法律常識，不去強行拆看孩子的信件，但對于孩子異常表現(xiàn)還是存在一些擔憂。一些同學(xué)害怕家長拆看自己的信件，干脆不寫信。科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上聊天已成為一種時尚。但道高一尺，魔高一丈……
激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
師生互動（一尊重隱私需要樹立隱私意 識 【我的小秘密之一】： “電子家長”來了案例：近來，一種專門管理青少年使用電腦及上網(wǎng)的監(jiān)控軟件開始流行，不但可以過濾不健康的網(wǎng)站，家長還可以看到孩子的上網(wǎng)記錄、聊天記錄等。提出問題：1.你認為“電子家長”產(chǎn)生的原因是什么？你贊成嗎？2.如何協(xié)調(diào)家長的監(jiān)護權(quán)和孩子的隱私權(quán)的關(guān)系？學(xué)生分組討論，回答問題。從現(xiàn)實社會生活中選取與學(xué)生利益密切相關(guān)的材料，讓學(xué)生有話可說。知識點撥結(jié)論：作為我們子女，應(yīng)該認識到，父母的這種行為初衷是好的，而且我們是未成年人，缺乏社會經(jīng)驗，也學(xué)要家中善解人意的引導(dǎo)。因此，當家長的監(jiān)護權(quán)和我們的隱私權(quán)發(fā)生沖突時，應(yīng)該采取恰當?shù)姆绞剑嗷プ鹬睾蜏贤ú攀抢碇堑倪x擇。
過渡維護了我們家庭生活中的隱私權(quán)，下面我們來看看學(xué)校生活中我們的隱私權(quán)保護問題。師生互動 （二）尊重隱私需要樹立責任意識和信譽意識 【我的小秘密之二】：“友誼與隱私”（見教材第52頁）提問：你如何評價肖肖的行為？學(xué)生結(jié)合自己的生活實際發(fā)言以所給的材料拋磚引玉，讓學(xué)生反思自己在交友上應(yīng)盡的義務(wù)。
知識
點撥尊重隱私需要我們強化對他人、對朋友的責任意識、信用意識，責任保證隱私的安全，信用體現(xiàn)對他人的忠誠。只有責任和信用，才能為我們的隱私建立安全的港灣。
過渡上面我們分析了家庭和學(xué)校隱私問題的幾個場景，下面我們把眼光投向社會，看看人們對這一問題的關(guān)注程度。
師生對話 【我的小秘密之三】：患者的隱私權(quán)誰來保護