尊重和維護隱私權 教案
案例：床頭卡曝光病人的病情，醫學觀摩隱私變教材，化驗單對公眾公開，注射室男女不避嫌……提出問題：1.如何看待患者就醫時的隱私保護問題？2.患者就診時真的“醫生面前無羞處”嗎？3.醫院該如何做才能順應時代發展的要求？學生思考、回答問題由家庭、學校生活，再到社會生活中的隱私權的保護，層次推進，擴展學生思維空間知識點撥在這方面醫院還有許多事情可做、要做。但從根本上要做的是加強服務意識、責任意識。當每一所醫院、每一名醫療工作者把患者的隱私保護當作自己的責任時，患者到醫院才能稱心、放心、寬心。過渡討論了家庭、學校、社會生活中的隱私權問題，我們再聚焦一下未來。隨著科技的發展，給我們帶來了便捷，但同時也給我們增添了新的煩惱。師生互動（三）樹立法制觀念，依法維護隱私【我的小秘密之四】：手機中的秘密案例：隨著手機市場的發展，手機的功能越來越多，尤其是攝像功能和定位功能更成為手機時尚新亮點。提問：1.手機的這些功能可能給我們正常的社會生活帶來哪些問題？2.怎樣預防、減少侵權現象的發生？學生討論后回答通過本案例分析，強化學生對他人、對社會的責任意識，隱私意識知識總結科技本身就是把雙刃劍。個人在享受科技成果的同時，不能損害社會利益和他人利益。因而，科技的發展給人們提出了更高的道德素質與法律意識的要求，要求社會成員強化自己對他人、對社會的責任意識、隱私意識。從以上分析中我們可以看出，在維護隱私上，我們提得最多的是“尊重、信譽、責任”，尊重隱私是道德的期盼，也是我們每個人應盡的義務。過渡侵害隱私權的行為不僅是違反社會道德的行為，也是違法行為。
師生互動【我的小秘密之五】：“誰動了我的日記“案例：某中學生發現自己日記的部分內容被公布，因此成了班級同學的嘲笑對象……小組合作探究：1.保護隱私，我們應該怎樣做？2.保護隱私，我們的建議與思考。學生分討論，給出自己的答案通過此活動讓學生學會自主思考，并尋求保護隱私的有效方法知識點撥當隱私權受到侵害時，我們應該勇敢地拿起法律武器。維權的方式主要有協商、請求司法保護。我們可以要求對方停止侵害、賠禮道歉、賠償精神損失等。因此，我們要懂得增強法制觀念，依法律己，尊重他人的隱私的同時，增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
課時總結通過本課學習，我們懂得了人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護公民的隱私即使道德的期盼，又是法律的要求，也是現代文明的標志之一。希望每一位同學在保護隱私上能做到守口如瓶，讓我們的生活少一些摩擦，多一些理解和寬容。升華知識，鞏固歸納板書設計二、尊重和維護隱私權 樹立隱私意識1.尊重隱私是道德的期盼 強化責任與信譽意識