《競爭 ？ 合作？》教學(xué)設(shè)計(jì)
《競爭 ？ 合作？》教學(xué)設(shè)計(jì)一、出示大自然物竟天擇的畫面--------體現(xiàn)“競爭中生存”
二、大自然物種的競爭與合作：
清晨的草原上，一群野鹿個(gè)個(gè)瞪著警惕的眼睛，獅子等待襲擊鹿群，在襲擊與奔跑中--------競爭中求生存
斑馬在獅子的獵撲中圍成圈，弱小的斑馬在里面，屁股朝外用蹄子嶇趕野獸，------------合作中求生存、發(fā)展
三、當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。
生活在這競爭的社會(huì)中，你感受到了嗎？請談?wù)勆磉叺母偁帯?br>四、兩個(gè)可樂之間的百年恩怨：百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大。但為了生存可口可樂公司調(diào)整配方來吸引顧客遭到質(zhì)疑，百事可樂魚翁得利。可口可樂成了奧運(yùn)合作伙伴，在雅典奧運(yùn)賽場，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫----
豐田汽車與通用汽車：80年代兩大汽車公司的競爭帶來了汽車科技的革新
競爭無處不在！競爭對社會(huì)\對人的影響有哪些?(利\弊分析)
五、周瑜之死（周瑜由于心胸狹隘---忌妒）
在競爭過程中,有的人生怕別人超過自己,當(dāng)別人超過自己時(shí),不但不為別人高興,反而心生妒意,恨不得把別人拖下來,有時(shí)還使用不光彩的手段,如惡意中傷別人.正中可怕的心態(tài)叫忌妒.
1\你忌妒過別人嗎?如果有,請談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受.
2\當(dāng)有人忌妒你,你會(huì)怎么辦?
3\你對克服忌妒心理有什么高招?與大家分享.
六、良好的競爭意識(shí)
1、你有一本很好的數(shù)學(xué)參考復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向你借這本
2、期中考試前，學(xué)習(xí)非常緊張，有同學(xué)經(jīng)常讓你給他解答問題。
3、班級要選出1名學(xué)生參加市里的數(shù)學(xué)競賽，你和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓樱擅~只有一個(gè)，你會(huì)怎樣做？
討論：假如遇到以下的情形，會(huì)怎么做？為什么？
七、游戲規(guī)則（泰森違反拳擊的游戲規(guī)則---咬人事件）
談?wù)勆磉叢还礁偁幍默F(xiàn)象及危害.(興奮劑丑聞\明星賄賂獲獎(jiǎng)\考試作弊\生意場廣告中傷等) 公平競爭的規(guī)則-----道德與法律
八、劉國梁與孔令輝在場下是朋友,場上是對手的事例。
1、場上的競爭會(huì)傷害他們之間的感情嗎?為什么?
2、怎樣才能做到既不傷和氣,又公平競賽?
3、共享雙贏 競爭的目的是什么?
九、共享雙贏
“湯姆的種子”故事，湯姆把種子毫不吝嗇的奮發(fā)給鄰居，雙方得益。[具體內(nèi)容見書本93頁]
思考：1、湯姆為什么要這樣做？
2、他這樣做給他帶來怎樣的結(jié)果？
3、你如何看待湯姆的行為？如果是你，你會(huì)這樣做嗎？找一找身邊合作共享的事例。（三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮、奧運(yùn)冠軍的陪練等）
十、精誠合作----互惠互利 合作，是事業(yè)成功的土壤。
以螞蟻的故事（p94相關(guān)連接）
為什么螞蟻會(huì)的成功脫險(xiǎn)？
奉獻(xiàn)精神該不該提倡？要不要合作？