感受共和國的巨變教案

教學目標
1、情感、態度、價值觀：增強熱愛社會主義祖國的情感。
2、能力：提高搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，學會獨立思考、提出疑問和進行反思。
3、知識：了解中國共產黨領導全國人民實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化。

教材分析
“感受共和國的巨變”是第三課的教學重點。該項目主要是引導學生了解我國實行改革開放和建立社會主義市場經濟給我國帶來的深刻變化，意在結合學生的親身體驗，增強學生對祖國認同的情感，培養學生的愛國主義思想。

課前準備
1、學生準備
（1）搜集百姓生活十大變遷的最新數據。
（2）搜集我國經濟與科技發展成就的資料，感受祖國的發展變化。
（3）搜集改革開放以來，反映我國在國防、外交等方面巨大成就的資料，并能就其中的一個方面進行講述。
2、教師準備
整理學生搜集的材料，根據教學內容選取教學資料，制作多媒體課件。

教學過程
課前展示課件1：背景音樂，播放歌曲《好日子》
環節一：導入新課
教師：同學們，今天我們進入第二單元——國情篇的學習。改革開放以來，社會主義中國發生了巨大的變化，取得了舉世矚目的成就。這節課讓我們共同來感受共和國的巨變。（展示課題）
教師板書：感受共和國的巨變

環節二：百姓生活大變遷
教師：同學們，課前你聽到的那首歌曲是什么？（學生答：《好日子》）這首歌映出了老百姓生活變遷、過上好日子的喜悅心情。具體發生了哪些變化呢？請同學們暢所欲言
展示課件三：暢所欲言

教師：1、照片是生活的歷史記錄，請同學們觀察課本34—35頁的照片，談談你從中感悟到了什么？
2、圍繞衣、食、住、用、行幾個方面說說自己家庭生活狀況的新變化。
學生交流，教師點撥。（略）教師也可以根據情況適時談一下自己的感受。
通過新舊照片對比和自己家庭生活狀況的新變化，引導學生初步感受百姓生活的巨大變化——飲食講營養，穿戴講漂亮，住房講寬敞，過去連做夢都不敢想的轎車也開始駛入尋常百姓家（展示課件四：轎車進入家庭的圖片）-------
教師：我國老百姓的物質生活發生了巨大變化，精神文化生活呢？讓我們來看一個節目的片斷（播放視頻），看完之后談一下自己的感受
教師：我們可以感受到老百姓不光物質生活發生了巨大變化，精神生活也日益豐富，讀書看報、影視歌舞、運動健身------居民的吃、穿、用、住、消費向優質、高檔化邁進，花錢買健康、買知識、買時間、買時尚、買新鮮成為居民新的消費觀念和追求。百姓的生活確實發生了巨大的變遷。
教師：上節課老師布置讓同學們搜集反映百姓生活十大變遷的最新數據，下面是同學們收集的資料，我們一起來感受。
展示課件4：百姓生活十大變遷
教師補充恩格爾系數的資料
展示課件4：恩格爾系數
 

教師：通過剛才的一系列數據，我們進一步感受到了百姓生活的巨大變遷，同學們能不能概述一下有什么變化。
展示課件五：

結論：我國百姓的生活發生了巨大的變遷，我國人民實現了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的兩次歷史性跨越，開始了從生存型消費轉向發展型、享受型消費的轉變。

環節三：綜合國力顯著增強
教師板書：二、綜合國力顯著增強