我們共有一個家

2         課本第23頁的“想一想”（是什么精神不斷激勵著中國人民勇往直前？）3         課本第24頁的方框問題。4         課本第25頁問題：這位中學生為什么會被稱贊為“合格的中華人民共和國的代表”？學習過程：一、          情景導入：播放歌曲“龍的傳人”【思考討論】這首歌體現了一種怎樣的情感？你體會到這種情感了嗎？二、          探究交流：（一）、炎黃子孫一脈相承小組交流“課前準備”第1題得出結論。123（二）、我與祖國共命運小組交流“課前準備”第2題得出結論。1           民族精神的含義：2   民族精神的核心：               （結合實例談談對民族精神的理解，其核心是）3   民族精神的重要意義：⑴⑵⑶1           怎樣理解愛國是每個人不可推卸的責任和義務？2           為什么說弘揚愛國主義優良傳統是完成新時期歷史使命的要求？  3           落實愛國主義行動（小組交流“課前準備”第1題得出結論。）⑴⑵⑶三、自我評價1   （單選題）民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。黨的xx大強調，要堅持弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。民族精神中包括（     ）①團結統一   ②愛好和平  ③勤勞勇敢   ④自強不息a.①②③④　　　b.①②③　　　 c. ②③④　　　　d. ①③④2　（單選題）大熊貓作為“友誼使者”，曾多次漂洋過海，無論走到哪里都會受到熱烈的歡迎。然而，2006年3月31日，中國臺灣當局卻宣布拒絕贈臺大熊貓“團團”“圓圓”入島，這說明中國臺灣當局（　　　　）①不希望兩岸和平、不希望看到兩岸同胞友愛　　②違背民意、一意孤行　③不希望促進兩岸交流　　④代表中國臺灣民眾的意愿a　　①②③④　　　　b　　①②③　　　　c　　②③④　　　d　　①③④3　（單選題）《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中提出了未成年人思想道德建設的主要任務是從增強愛國情感做起，培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。這是因為（　　　）①民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐　②一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的　　③弘揚民族精神是我們目前最重要的工作　④民族精神是中華民族世世代代生生不息的力量源泉，是中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統a.①②③　　　　b.①②④　　　c.①③④　　　d.②③④