第十四課 導航明燈 第一目 永不褪色的旗幟

第十四課 導航明燈 第一目 永不褪色的旗幟
第一課時：《堅持中國特色社會主義理論》
一課時、中國特色社會主義理論
二課時、走中國特色社會主義道路
課標內容
　1.知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想。
　2.知道黨在社會主義初級階段的基本路線。
教學目標
　★情感、態度、價值觀
　　堅信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想。堅持黨的基本路線不動搖,自覺為我國社會主義現代化事業而努力奮斗。
　★能力
　　提高對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的認識能力。提高正確認識黨的基本路線的能力。
　★知識
　　了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內容。知道黨在社會主義初級階段的基本路線的主要內容。
教材內容要點
★永不褪色的旗幟
★走向現代化的總綱
教學重難點
(一)“三個代表”重要思想是本課的教學重點之一。
(二)堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖,既是本課的教學重點,也是教學難點。
課時安排：　
用四課時完成本課。
第一目“永不褪色的旗幟”用一課時完成;
第二目“走中國特色社會主義道路”用三課時完成。
 
第一課時   中國特色社會主義理論

教學目標
★情感、態度、價值觀
堅信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想。
★能力
提高對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的認識能力。
★知識
了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內容。
教學重難點
“三個代表”重要思想。
教學過程
★導入
教師引入:中華民族求強求盛的發展勢頭,如長江之水,如黃河之波,浩浩蕩蕩,勢不可擋。中國共產黨的誕生,如電光石火劃破神州大地沉沉長夜,給古老的中華民族帶來了光明與希望。歷經革命、建設與改革的風雨洗禮,風云變幻,潮起潮落,中國共產黨歷久彌新,青春常在,是什么賦予它如此神奇的力量?是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。正是有正確思想作指導,中國這艘巨輪才能乘風破浪,駛向民族復興的偉大目標。
這一指導思想就是我們永不褪色的旗幟。
教師:旗幟問題至關緊要,旗幟就是方向,旗幟就是形象。追溯我們黨領導人民革命和探索現代化的歷史足跡,事實昭示了這樣一個真理:正是在正確思想的指導下,我們的革命和建設才取得了巨大成就。那么中國共產黨的指導思想是什么?是怎樣確立起來的呢?通過今天的學習,同學們就能了解這些內容了。
多媒體出示《開國大典》(選段)、《春天的故事》(mtv選段)(或鄧小平南巡視頻)
學生思考:
　1.兩個選段中反映的主角是誰?(毛澤東、鄧小平)
　2.各用一句通俗形象的話來評價他們的功勛。
引導學生參考教材第一目第一個◎第三個◆的內容回答:(略)
教師總結:毛澤東使中國人民站起來了!鄧小平使中國人民富起來了!同時兩位偉人與老一輩革命家一道把中國實際和馬列主義相結合,實現了兩次歷史性飛躍,產生了兩大理論。
　一、兩次歷史性飛躍
學生閱讀教材第一目第一個◎,結合自己已有知識,討論后完成下表:
學生自學,小組討論、探究,完成上表。