第一單元 跨越代溝 復習教案
第一單元 跨越代溝 復習教案
第一課 走進父母
1、為什么要孝敬父母？
（1）父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。
（2）父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。
（3）孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統美德。
（4）現代社會，孝敬父母是基本的道德規范。
2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中應做到哪幾個方面？）
（1）聽從父母的教誨，認真學習，踏實做人。
（2）體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素，不向父母提過分的要求。
（3）親近、關心和幫助父母。
（4）贍養父母。（物質，精神）
3、代溝產生的原因。
（1）進入青春期，青少年自我意識、自尊心和獨立意識增強，逐步用批判的眼光看待父母，強烈希望并開始嘗試與父母建立平等的關系，不再一味的依賴父母，但父母仍然把我們當成小孩兒或兒童，因此產生了各種誤解、分歧、隔閡，甚至產生矛盾與沖突。
（2）我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，對同一個問題的看法、態度不一定相同，導致產生矛盾。
（3）與同伴關系越來越密切，也會使我們與父母的親情關系百年的相對疏遠。
（4）情緒和心理的變化使我們往往以執拗的、對立的、反抗的心態對待父母，加劇了我們與父母之間的矛盾和沖突。
4、如何消除代溝？
積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突，促進雙方的相互理解。
子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強溝通。
我們要采取恰當的方式處理與父母長輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在與父母的和諧相處中，學會相互尊重、相互關心、相互理解、共同發展。
5、如何與父母溝通？
（1）要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。
（2）客觀的看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見和建議。
（3）了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給與父母更多的精神安慰。
（4）調節、控制自己的情緒、態度，克服逆反心理。
（5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關系。
第二課 理解老師
1、為什么要尊敬老師？
教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責，這一職業是崇高的。教師對人類文明所作的貢獻值得我們尊敬。尊師是中華民族的優秀傳統。
2、如何尊敬老師？
對老師的尊敬體現在日常的學習和生活之中。
（1）虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；
（2）感激老師的關心和教育；
（3）與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌；
（4）關心、體諒和幫助老師。
3、師生矛盾和沖突產生的原因？
隨著自我獨立性與自我意識的發展，知識經驗和能力的增長，我們不再像小學生
那樣把老師看作是至高無上的，而是逐步用批判的態度與眼光評價老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關系。
4、如何與老師溝通，建立良好的師生關系？
（1）客觀認識初中時期師生關系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導；
（2）正確對待老師的表揚與批評；
（3）了解老師的優點與長處；
（4）理解和寬容老師的缺點、過失；
（5）主動、熱情的與老師交往，不要以對立的態度冷淡、疏遠老師，避免以逆反的態度頂撞老師，切不可對老師求全責備，更不應記恨在心。