第三課 學會獨立飛翔

課題：第一單元  不斷完善自我　　第三課 學會獨立飛翔　　第一目　勤勞節儉伴我行（下）

教學目標:

情感、態度、價值觀：培養崇尚節約的優良品質和尊重勞動成果的情感。

能力：培養合理安排日常生活支出的能力，養成勤儉節約的習慣。

知識：懂得節儉的重要性；正確認識節儉。

教學重難點：在日常生活中養成節儉的習慣。

教學過程：

導入：時代在前進，國家在發展。在人民生活越來越好的今天，絕大多數人都不缺吃，不缺穿，不愁沒錢花，說明我們創造的財富更多了。是不是我們創造了財富就可以隨心所欲的支配或揮霍呢？這就是今天學習要解決的問題。

1、財富是辛勤勞動的結晶，我們要珍惜勞動成果，并養成勤儉節約的優良品質。

⑴、培養節儉的美德，我們要從身邊的小事做起。

請大家算一筆帳：

你平均每天花掉多少購買零食和用于娛樂的錢？

1、 抽樣調查，并算出平均值。

2、 再以平均值推算出一個人平均每年要花掉多少購買零食及玩具的錢。

3、 算算我們全班同學平均每年要花掉多少這樣的錢。

請大家談談感受。

⑵、 請大家舉出古今中外節約的典范事例。（趙筐胤，毛澤東，鄧小平等）

⑶、我們中學生應如何從小事做起，養成節儉的美德呢？

在吃的方面                        ；在穿的方面                                   ；

在行的方面                        ；在學習中                                   等。

⑷、你認為富有與節儉互相矛盾嗎？舉例說明。

⑸、 你認為節儉是社會行為還是個人行為，為什么？舉例說明.

⑹、 你認為應該怎樣理解現代社會的節約?

⑺、我們應如何看待“貸款消費”、“超前消費”等行為？

    總的來說，我們花錢的原則是？                                                  。

小結：通過學習和討論，我們懂得了節儉不僅是中華民族的傳統美德，也是人類的傳統美德之一；它不僅是個人的優良品質，也是社會可持續發展的要求。因此，我們要珍惜勞動成果，從日常的小事做起，注意勤儉節約、不浪費的習慣。

課堂測試：

1、“一粥一飯，當思來之不易；恒念物力維艱。”這句話告訴我們（  ）