做守法的公民

7、在遵守法律、遠離犯罪的同時，對于那些               、            ，我們也要理直氣壯地                 。
二、自主學習
 1、“提高我們的法律意識，培養守法精神，就應該把法律的外在要求，變成我們的自覺行為。”該如何理解？

2、在現實生活中，我們該如何培養自己的守法精神？

3、法律的基本要求和基本精神？

4、我們為什么必須遵守憲法？

5、面對不法侵害時，我們應該如何去做？

6、你都知道我國哪些法律法規，它們在社會生活中都有什么作用？

三、合作探究（大膽提出你的困惑）

四、展示講解（課堂大舞臺，人人展風采）

五、課堂小結
      在日常生活中，提高我們的法律意識，培養守法精神，就應該吧法律的外在要求，變成我們的自覺行為；要學法、懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內活動；自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器維護自己的合法權益和公共利益。
培養守法精神

鞏固提升：你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰，愿你永葆一往無前的精神。
基礎篇•我能行
1、八年級學生楊益剛因無知而替好朋友保管偷來的電腦，因而被警察帶走，給予處罰。楊益剛一頭霧水，認為自己沒偷電腦，怎么也犯法？這告訴我們（  ）
a、要學法懂法      b、不要幫助朋友     c、為朋友兩肋插刀       d、要維護法律威嚴
2、張明同學在校門口的一條胡同內被幾個高年級的同學攔截，要求交“過路費”，同時這幾個高年級的同學要求他每星期一在這按時交“保護費”20元，事后，張明同學應該（  ）
 a、按時交納“保護費” b、向老師或父母報告  c、找人報仇，以牙還牙  d、害怕，不去上學
3、“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。”這句諺語告訴我們（  ）
a、法律所鼓勵的積極去做       b、自覺履行法定義務
c、法律要求做的必須去做       d、法律所禁止的堅決不做
4、下列有關法律與公民的關系理解錯誤的是（  ）
a、法律保護公民的生活         b、公民守法應該是自覺行為
c、法律的作用只是懲治犯罪     d、法律和公民的生活嬉戲相關
能力篇•我真行
5、未成年中學生要學會自我保護，增強自我保護意識，應該自覺做到（  ）
a、依法自律，運用法律武器保護自己的權益
b、對父母的不正確教育可以頂撞
c、對學校的正確教育可以接受，也可以拒絕
d、放棄學業，受雇打工，學會自立
6、中學生小虎在放學回家的路上，看見幾個小青年持刀搶劫本班同學小柔索要錢物，小虎立即到附近的公用電話亭撥打“110”電話報警。小虎的行為（  ）