第六節  眼和視覺

2、凸透鏡成像規律：
實驗名稱 探究凸透鏡成像規律
實驗器材 刻度尺、蠟燭、火柴、凸透鏡、光屏等
（或光具座及附件）

注 意 點 燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一高度上
實驗數據 實驗中所用的凸透鏡的焦距f=10cm
 物距（u/cm）
像距（v/cm）
像的性質
 25 16.67 倒立縮小的實像
 15 30 倒立放大的實像
 5 無法測量 正立放大的虛像
實驗結論 成像條件 成像規律
 u＞2f f＜v＜2f ，倒立縮小的實像
 f＜u＜2f v＞2f，    倒立放大的實像
 u＜f 物和像在同一側，成正立放大的虛像
 u=2f是成放大實像和縮小實像的分界點；
 u=f是成實像和虛像的分界點。

運用：以練習形式展開學生對凸透鏡成像規律的運用，及時給予點撥和引導、鞏固。
（二）、凸透鏡的實際應用：
1、放大鏡：
實驗：出示一凸透鏡，讓學生觀察事先準備好的字。（使用方法：必須將物體放在凸透鏡的焦距以內，前后移動凸透鏡與物體的距離來改變放大的倍數。）
特點：成像是正立的、放大的、虛像。
講述：放大鏡就是短焦距的凸透鏡。思考：為什么用放大鏡看遠處的物體看不到放大的正立的虛像？---所以使用放大鏡時，必須使放大鏡接近物體，是物體在凸透鏡的焦距以內，并通過調節放大鏡與物體的距離來改變放大的倍數。
交流：在生活中透鏡還有哪些應用？
2、照相機：
閱讀：照相機的鏡頭是一個凸透鏡，膠卷相當于光屏。選定拍攝場景，要怎么樣調節才能拍到清晰的像呢？像具有什么特點呢？
特點：成像是倒立、縮小、實像。
討論：學生互相討論生活中對凸透鏡還有什么用處呢？---幻燈機、投影儀等。
      ---倒立、放大、實像。
承接：那么現在從我們身上找一找，有沒有類似凸透鏡成像規律的應用呢？---我們人的眼睛在結構上跟照相機非常的相似，根據統計發現，人大腦中約有90%的信息來自于眼睛來接收，所以眼睛是人非常重要的感覺器官。
思考：那么通過眼睛是如何看到物體，形成視覺的呢？
（三）、眼睛：
觀察：通過課件先認識眼睛外部看得見、摸得著的結構，觀察順序：有外到內。
      眼睛的附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、淚器（淚腺和鼻淚管）、結膜等。（認識它們的位置、特點和相應的功能）
      眼睛的主要結構：眼球，大部分都是藏在頭顱骨的眼眶內，只露出很少的一部分，這樣有利于保護眼球。
交流：具體展開認識眼球的結構，能記住它的名稱和功能。（先讓學生閱讀，然后打出課件
展示，再拿出模型一一對照分析）
眼球的結構主要分兩部分：眼球壁和內容物
           外膜：角膜、鞏膜
  眼球壁   中膜：虹膜、睫狀體、脈絡膜
           內膜：視網膜
  內容物：房水、晶狀體和玻璃體
邊介紹邊在書本的相應部分作記號---特點和功能：
1、眼球的外膜有角膜和鞏膜。
角膜---無色透明、透光；
鞏膜---白色、堅韌、保護作用。