第1節(jié) 科學(xué)在我們身邊
作
業(yè)
批
改
課
后
反
思
教師備課筆記
課 題
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)和觀察
日 期
9月 日
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、熟悉科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的常用儀器
2、了解實(shí)驗(yàn)觀察的方法，學(xué)會(huì)記錄和描述簡單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3、知道人直觀判斷的局限性，要通過實(shí)驗(yàn)科學(xué)的判斷，實(shí)事求是
重
點(diǎn)
難
點(diǎn)
分
析
1、重點(diǎn)：常用儀器的使用方法，學(xué)會(huì)觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2、難點(diǎn)：正確的使用儀器，如何記錄
課程資源的準(zhǔn)備與開發(fā)收集相應(yīng)的視頻、圖片、文字等信息做成課件，并對實(shí)驗(yàn)做相應(yīng)的改進(jìn)。
教 、學(xué) 預(yù) 設(shè)
調(diào) 控 對 策
一、常用儀器介紹
引入：科學(xué)研究的最重要的一步是什么？（可叫學(xué)生回答），就是如何去解決問題，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上找到資料和證據(jù)。科學(xué)課和其他課較明顯的區(qū)別就是要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，所以先要熟悉一下實(shí)驗(yàn)室的儀器。
1、試管架、試管、試管夾和試管刷 （可先讓學(xué)生上來演示如何使用，指出錯(cuò)誤——試管夾如何套試管，為什么？試管的拿法，試管刷頂部毛的用途等）
2、停表
3、天平和砝碼 （簡單介紹，在以后的質(zhì)量測量里再詳細(xì)介紹）
4、電流表電壓表 （問學(xué)生是否可以在家里用這兩個(gè)測，注意量程等）
5、顯微鏡 （放手指放大的掛圖，發(fā)現(xiàn)很多細(xì)菌，教育學(xué)生要注意衛(wèi)生）
6、酒精燈 （叫學(xué)生上來點(diǎn)，然后怎么蓋滅，可以用手捏滅，由此說明三層火焰的溫度）
二、實(shí)驗(yàn)的操作和觀察
1、雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)
1儀器介紹：可以先讓學(xué)生回答要用到的一起的用途和名稱，要注意哪些情況。
2思考：放入鹽后雞蛋會(huì)怎么樣（一般學(xué)生都知道），那么我們放糖呢，會(huì)怎么樣，如果放熟雞蛋呢，又會(huì)怎么樣）
3做實(shí)驗(yàn)：叫兩位同學(xué)上來做，一男一女，男的用玻璃棒攪拌，女的放鹽，一般要放比較多的鹽，期間可以讓學(xué)生邊觀察，邊思考，雞蛋浮起來的原因。（等雞蛋浮起來的時(shí)候，拿著瓶子在班級里逛一圈，讓學(xué)生記錄現(xiàn)象）。
4然后用另一個(gè)燒杯里加糖，自己示范，故意說糖不夠，這樣蛋就沒浮起來。然后讓學(xué)生回去自己做，然后下節(jié)課告訴老師答案。
5讓學(xué)生回答上浮的原因。（鹽水有浮力，水有浮力嗎？為什么木頭能浮在水面上，而雞蛋則不能呢？最后說明原因，鹽水的浮力比水大）
6把雞蛋放入白醋里，讓學(xué)生觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（同時(shí)演示聞白醋的方法）
三、判斷課件演示，去掉背景前后，讓學(xué)生知道，不能光憑直覺去判斷只能稱為發(fā)呆。而應(yīng)該通過實(shí)驗(yàn)，比如用尺量書上的線是否直，通過簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)。培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神。
四、指紋實(shí)驗(yàn)
2個(gè)人一組，觀察自己的指紋，實(shí)現(xiàn)可讓學(xué)生回答大家的指紋是不是都一樣。最后有印泥，讓學(xué)生把指紋映在上面，然后用實(shí)物投影儀讓大家一起比較，討論最后得出結(jié)論，每個(gè)人的指紋都是不一樣的
利用這一點(diǎn)，現(xiàn)代科技中有哪些應(yīng)用，可以先讓學(xué)生舉例回答。（007的指紋鎖，銀行用指紋確定身份，超市保管錢物的箱子，還可以利用指紋破案等）
五、其他測量工具
顯微鏡，已經(jīng)提到過，再強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生，并引出微生物的概念。
天文望遠(yuǎn)鏡，哈勃，觀察星體等等
雷達(dá)，紅外線遙感，偵察衛(wèi)星（可以從網(wǎng)上收集相關(guān)資料，做簡單的介紹）六、課后練習(xí) 作業(yè)本第2節(jié) 第四題實(shí)驗(yàn)一定要去做
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第三節(jié) 長度和體積的測量