物質的構成

讓學生自己來作實驗證實。
你觀察到什么現象？
你得到什么結論？
舉例：固體、液體、氣體之間的空隙的大小關系。 有空隙的。   芝麻和黃豆的總體積小于混合前的總體積。 1、 往量筒中倒入10毫升酒精，往量筒中倒入10毫升水。
2、 把水和酒精混合在一起，看最終的總體積。
總體積變小了。
分子之間有空隙。
鐵塊很難被壓縮，而氣體很容易被壓縮。氣體分子之間的空隙比固體、液體分子間的空隙大。 用演示實驗和學生實驗可以很形象地說明分子之間有空隙，化抽象為形象，更為學生的動手和動腦思考提供了空間。
構成物質的分子是靜止不動的固定在不同的位置上，還是處于不停的運動中？
能舉例嗎？
香水分子從瓶內跑到周圍的空氣中，進入另一處的現象。象這種由于分子的運動而使物質從一處進入另一處的現象叫做擴散。
分子的運動速度是極快的，在0攝氏度時，氫氣分子每秒可跑1700米，他們是無序碰撞的，碰撞了之后朝不同的發(fā)現運動所以擴散的速度見減慢了。打開香水的蓋子不能馬上聞到香味。
氣體會發(fā)生擴散，液體和固體是否也會發(fā)生擴散？
實驗：將熱水和冷水倒入燒杯中，再用注射器將紅墨水注入，
觀察一段時間，你看到了什么現象？
在熱水中擴散地快還是冷水中快？依據是什么（讓同學摸燒杯壁感受冷暖）
兩杯水中發(fā)生的現象有什么不同？
你得出什么結論？
與氣體擴散一樣，液體多少也是由于分子的運動引起的，分子運動的快慢與溫度有關，物體的溫度越高，分子的運動越劇烈。
擴散現象還可能在固體中發(fā)生，只是進行得非常緩慢，請同學們舉例？
擴散現象說明了什么？ 不停的運動中
打開香水的蓋子。聞到廚房飯菜香味。   水中的紅墨水擴散開來。
熱水中的紅墨水擴散的快。
液體也會發(fā)生擴散，溫度越高，擴散越快。  
舉固體擴散的例子。如：鉛片和金片的例子，晶體管分子之間有間隙，分子是不停地做無規(guī)則運動。 
蒸發(fā)是  一種緩慢的汽化方式，從分子運動的角度看，蒸發(fā)實質是處于液體表面的分子由于運動離開液體的過程。溫度越高，分子運動越劇烈，越容易離開液面。所以蒸發(fā)是在液體表面進行的汽化現象。同時溫度越高，分子運動越快，蒸發(fā)越快。
沸騰  從分子運動的角度看，液體沸騰時，處于液面的分子要離開液體，另一方面，液體內部的分子也要離開液體，所以我們說沸騰是比蒸發(fā)劇烈地多的汽化現象，同時蒸發(fā)和沸騰在本質上是相同的。  
教學反思 對于分子和分子運動論，學生感覺很抽象，所以在本節(jié)課中應該安排好教材中的演示實驗，改做學生實驗，讓學生親身體驗，用事實引導學生思考。