《老師，我想對你說》
教學設計教學內容：通教材p1~10。慶祝教師節，電子“鴻雁”，給教師的信。
教學目標： 1、設計者一個“慶祝教師節”的活動方案；表達感激之情。
2、掌握電子郵箱的申請與使用；接收和閱讀電子郵件；能寫和發送電子郵件
3、設計制作邀請函，按照擬定的方案，向老師表達節日祝賀。
教學重點：電子郵箱的申請。
教學難點：電子郵箱的使用和管理。
教學時間：3課時
第二課時 電子“鴻雁”
教學過程：
課前交流，更好的方法傳遞信息，生匯報，師隨機板書：電子郵件。本節我們就來學習有關電子郵件的知識。
1、了解傳統信件與電子郵件
傳統信件由郵政局管理，需要經過飛機、火車和汽車運送，由郵遞員人工投遞。
電子郵件（英文名稱e-mail）由專業網站建立的“電子郵局”管理，并通過互聯網絡自動傳遞。“電子郵局”設有專用的服務器提供郵件服務。我們收發電子郵件，必須先在“電子郵局”里注冊，申請到自己的電子郵箱，才能完成郵件收發工作。
2、申請電子郵箱
①引導學生用搜索引擎找一個能申請電子郵箱的網站。
②為學生提供幾個能申請電子郵箱的網站。
（// // cn,）
③進入到相關網站去申請郵箱。
（以在網易里面申請為例）
第一步：打開申請電子郵箱的網頁。
第二步：根據網頁的提示，一步一步注冊自己的電子郵箱
3、進入電子郵件管理頁面
首先，進入你的電子郵箱網站，輸入注冊的“用戶名”和“密碼”，進入郵件管理頁面。
4、接收和閱讀電子郵件
單擊郵件主題，開始閱讀電子郵件。
你收到的電子郵件都在這里，打開它就可以看見了
5、撰寫和發送電子郵件
將本組 “教師節慶祝活動方案”，用電子郵件提交給組織者。
6、探究
①電子郵件的“主題”的作用是什么？不輸入“主題”行嗎？
②如何知道郵件已成功發送？
③你能給自己發郵件嗎？
7、評價總結
第三課時 寫給老師的信
教學過程：
一、我們的活動
1、 祝賀教師的節日
a、 設計制作邀請函，送給老師請他們參加活動。知道老師郵箱，請制作電子版邀請函，發給老師。
科別
老師姓名
電子郵箱地址
語文老師
數學老師
英語老師
體育老師
音樂老師
美術老師
其 他
b、 按照擬定的方案，向老師表達節日祝賀
2、 寫給老師的話
也許，你還沒有充分表達自己對老師的情感，請你把沒有來得及對老師說的話寫下來，用電子郵件發到老師的信箱里。
3、 我們的發現
討論交流：
l 在申請和使用電子信箱過程中遇到過什么困難，是怎樣解決的？
l 電子郵件與普通郵發信件相比，有哪些優點？
l 什么是“垃圾郵件”？你收到過這類郵件嗎？
l 除了可以幫助你與老師、同學聯系之外，電子郵件還有哪些用途？
4、 我的檔案袋
這學期，你將再次建立一個新的學習成長檔案袋。請把你搜集的資料，學習的記錄，探究活動的心得體會，特別是在信息技術學習中取得學習成果等，挑出自己認為最有價值的東西，放到檔案袋中。